GEOHISTORIA. Apuntes Historia, Ciencias Sociales y Arte elaborados por Sira Jara

Un héroe anónimo

2012-02-19T05:27:00.001-08:00

Hace poco vi un interesante documental sobre la Segunda Guerra Mundial.
Es cierto que ya se han dicho muchas cosas sobre este conflicto y queda muy poco que descubrir. Sin embargo, no sé si conocerás la historia de Juan Puyol García.
Fue conocido como Garbo, siendo un espía doble que trabajó a las órdenes tanto de la inteligencia británica (M15) como de la Alemania nazi.
Para los británicos su alias era "Bovril" y para los alemanes, "Arabel", y su actuación fue decisiva en el triunfo de los aliados en la batalla de Normandía.
Tan importante fue su intervención que sería condecorado por ambos bandos. Nunca fue descubierto por los alemanes que creyeron tener entre sus filas a un inigualable colaborador, tanto es así que incluso el propio Hitler le otorgó la Cruz de Hierro.

Puyol, nacido en Barcelona, participó durante la Guerra Civil española como miembro del ejército republicano. Poco después cambiaría de lado, convirtiéndose en soldado del bando nacional. Sin embargo, la política le decepciona y se da cuenta de las graves consecuencias que tendría el avance de los fascismos en Europa.
Parece que Puyol estaba decidido a impedirlo. Su intención es actuar y se ofrece como colaborardor del III Reich, presentandose en la embajada alemana como un oficial del ejército franquista. Su propuesta es tomada en serio, pero los alemanes le exigen que demuestre sus dotes diplomáticas entre los ingleses. La prueba consiste en conseguir un visado para entrar en Gran Bretaña.
En este momento comienza el engaño. Puyol logra gracias a su ingenio, falsificar un visa y con ello se le abren las puertas para entrar en los servicios secretos alemanes.
Mientras finge trasladarse a Gran Bretaña, cuando en realidad se mantiene oculto viviendo en Lisboa, cuenta a los alemanes detalles que consigue de la prensa portuguesa pero sobre todo de su imaginación.
Puyol era un experto intrigante que sabe interpretar los intereses de los alemanes y conseguir la información que necesitan.A pesar de que era fácil demostrar que eran mentira, los alemanes no se enteran del engaño.
Entre sus valiosas aportaciones, les envía información sobre los movimientos de la flota británica en el Mediterráneo. El mensaje es interceptado por los ingleses que empiezan a buscar al culpable de la filtración.

Es entonces cuando nuestro supuesto espía alemán entra en contacto con los aliados. Según los datos, se reune en Lisboa con uno de sus representantes, Edward Rousseau, ofreciendo sus servicios como agente doble al M15.
A los alemanes les pasa informaciones falsas sobre posibles objetivos militares pero su mayor aportación fue la operación Fortitude.
El objetivo de su misión era confudir a la Alemania nazi sobre el lugar de entrada de las tropas aliadas en Europa. Puyol consiguió enviar informes y fotografías que demostraban movimientos de tropas en la costa este de Gran Bretaña. Parecía que el desembarco aliado se realizaría en el paso de Calais, mientras el objetivo real estaba mucho más al sur, en Normandía.
Los alemanes pican el anzuelo y dirigen todas sus fuerzas hacia esa parte de la costa francesa.La habilidad de Garbo fue tal que incluso con las tropas desembarcando en Normandía, los alemanes seguían creyendo que la gran ofensiva estaría más al norte.
Esta estrategia fue decisiva para ganar la guerra, pero los alemanes nunca sospecharon de Arabel. Además de recibir sus honorarios como espía, Hitler le concede la máxima distinción militar: la Cruz de Hierro.
Tras la guerra, Pujol y su mujer se trasladan a vivir a Venezuela bajo una identidad falsa. Durante un tiempo se les pierde la pista hasta que llega la noticia de su muerte en Mozambique.
Una vez más consigue engañar a todos. En realidad sigue vivo y es la prensa quien descubre su verdadera identidad. La noticia sobre su decisiva actuación durante la Segunda Guerra Mundial hace que le concedan la Orden del Imperio Británico.

Nuestro espía finalmente muere en Venezuela en 1988. Con él se llevaría gran parte del misterio sobre cómo consiguió ser un agente doble y no ser descubierto.
Fascinante, no?
Si quieres saber más sobre este personaje puedes leer la entrevista que le realizaron en 1984 en el siguiente enlace: PULSA AQUÍ

Fuentes:
Noticia adaptada www.elpais.com (13/12/2009)
Imagenes:
Wikipedia
www.lasegundaguerra.com
www.taringa.es

La fundación de Roma

2012-02-11T12:40:00.000-08:00


La loba capitolina.Bronce del s.V a.C

Mitad leyenda y mitad historia, la verdad es que el origen de la ciudad de Roma ha estado siempre rodeado de leyenda.
Según cuenta la tradición, Eneas junto a un grupo de troyanos huídos de Troya, se dirigió hacia la PenínsulaItálica a través del Mediterráneo. A éste personaje se le atribuye la fundación de Roma según Virgilio.

El territorio entonces formaba el Lacio, allí Eneas secasaría con la hija de rey Latinus, convirtiéndose ensucesor de esa dinastía.Más tarde, el hijo de Eneas, Ascanio fundaría la ciudadde Alba Longa, donde se instauró la primera monarquíaen tierras del Lacio.

En total fueron doce reyes, que podemos considerar míticos. Numitor fue el reydecimotercero, pero será desterrado por su hermano gemelo, Amulio.
Amulio para evitar represalias y reclamaciones al trono decide convertir a su sobrina Rhea Silvia en unavestal, es decir en una sacerdotisa obligada a voto de castidad.
Es aquí donde la leyenda se convierte en popular. Amulio no contaba con la intervención del dios Marte que enamorado de la belleza de Rhea Silvia,mantuvo un encuentro amoroso con ella de cuyofruto nacerían los pequeños Rómulo y Remo.
Amulio entra en cólera y ordena asesinar a los pequeños. Pero sus órdenes no fueron cumplidas y los pequeños fueron arrojados en una canasta alrío Tíber (de forma muy similar a lo que lesucedería a Moisés). Rescatados por una loba, fueron amamantados hasta que llegaron a adultos.
Rómulo y Remo decidieron reclamar venganza para su abuelo,Numitor, para ello deponen al traidor Amulio del trono de Alba Longa.Los auspicios quisieron que les estuviera encomendada lafundación de una nueva ciudad, Roma, a uno de los hermanos.
Rómulo era el elegido por los dioses. Sin embargo, tras unadisputa con Remo, termina asesinándolo. Rómulo seconvierte así en el primer rey de Roma. Funda el Senado, realizala división de los latinos en treinta curias o estírpes yes el inspirador de las primeras leyes de la ciudad.
Esta es la justificación histórica que los emperadoresromanos, desde tiempos de Augusto, utilizaron para atribuírse un orígen divino y convertirse así en sucesores de los griegos.
Sin embargo, la falta deevidencias resta veracidad a esta historia. Una postura más científica debe basarse en restosarqueológicos y no en la leyenda.Así parece que la ocupación de AlbaLonga no fue muy anterior a la fundación de la misma Roma.Siendo esta tesis contrasta con la diferencia de varios siglos queplanteaba Tito Livio.
Sin embargo, si encontramos que las primeras huellas deocupación de Roma son ciertamente del siglo VIII a.C siendo portanto contemporáneas de las fechas establecidas por el relatolegendario.Ya hacia el siglo VIII a.C en la península itálica existíanvarios pueblos asentados. Al norte, los etruscos, los griegos en el suralrededor de la llamada Magna Grecia asentados allí desde la época de las colonizaciones griegas, y los latinos en el centro.
Podemos asegurar, que cuando los etruscos llegan hacia el 550 a.C, en Roma ya existirían las primeras aldeasasentadas en las colinas. Entre ellas pudieron tener alguna alianza decarácter religioso,que llamarían Septimontium, convertida hacia el siglo VI a.C en unaunión política, económica y urbana.


Siete colinas de Roma (imagen copyright)

Es entoncescuando surge una verdadera ciudad, con su recinto sagrado, una muralla,una plaza central y un santuario propio, en este caso dedicado a latríada de Júpiter, Juno y Minerva.

La posición geografica de Roma le permitió controlar las rutas comerciales que unían las ciudades del norte y el sur, y convertirse pronto en un importante centro económico.
En poco tiempo, conquistaría el resto de la península italiana y todas la costa mediterránea creando un impresionante imperio que perduró hasta el siglo III d.C cuando será destruido por las invasiones de los pueblos bárbaros del norte.En este video encontrarás un resumen muy documentado sobre el origen de la ciudad "eterna" gracias a la web "artehistoria.com".

También puedes hacer un recorrido virtual por las principales obras arquitectónicas realizadas durante el Imperio Romano gracias a la labor del Canal Historia.

No te lo pierdas!

VISITA VIRTUAL

Fuentes:

-Michel Christol, Daniel Nony.

"De losorígenes de Roma a las invasiones bárbaras.". EditorialAkal, 1981.

-www.artehistoria.com

Batalla de Stalingrado

2012-02-02T15:05:00.000-08:00

El 2 de febrero de 1943 se produce una de las batallas más sangrientas de la Segunda Guerra Mundial. En Stalingrado, el Ejército Rojo consigue derrotar al ejército alemán definitivamente y desde ese momento el poder nazi en Europa comenzó su declive.

Los planes de Hitler habían sido conquistar la ciudad como paso hacia los Urales.Los alemanes habían avanzado de forma imparable hacia su objetivo creyendo obtener la victoria de forma inminente. Los bombardeos nazis estaban reduciendo a escombros la debilitada Stalingrado pero la derrota rusa se alargaba en el tiempo.

Los rusos supieron resistir con ingenio el duro ataque alemán. Fortificaron la ciudad con los escombros de sus edificos y engañaron al enemigo haciendoles creer que avanzaban sin resistencia.Una vez dentro, los nazis tuvieron que luchar cuerpo a cuerpo con las brigadas rusa puesto que los tanques,modelo panzer, no estaban preparados para luchar en espacios cerrados.

Se calcula que en noviembre el número de bajas era de un millón y medio en ambos bandos.

La contraofensiva rusa se estaba preparando y en tres días sitiaron al ejército alemán. Unos 200.000 alemanes quedaron atrapados durante dos meses esperando la llegada de refuerzos. Algo que nunca pasó. Hitler había ordenado resistir al jefe alemán, Von Paulus, pero su falta de previsión, el cansancio y las hambrunas durante el largo y frío invierno, hicieron el resto.

Por su parte, Stalin firma la orden "Sobre la prohibición de la retirada de las posiciones ocupadas sin previa orden". Esta orden es conocida como "Ni un paso atrás!"

Esto parece que animó a las tropas soviéticas donde ya estaban apareciendo cierto desánimo. La disciplina de hierro impuesta supone en la práctica que la retirada sin previa orden era considerada traición a la Patria.

Finalmente, los alemanes no pudieron resistir más y firmaron la rendición a principios de 1943. La batalla dejaba un terrible saldo de muertos y sólo 90.000 supervivientes.

Según los datos, en total murieron 500.000 soldados soviéticos, 150.000 alemanes y rumanos. Stalingrado quedó arrasada y de sus 500.000 habitantes sólo quedaron con vida 1.500 tras la batalla.

Para saber más:

Batalla de Stalingrado

Documental sobre el conflicto.

Fuentes utilizadas:

www.actualidad.rt.com,

www.portalplanetasedna.com

Imagenes.

www.englishrussia.com

La batalla de Maratón

2012-01-30T03:14:00.000-08:00

Guerreros persas y atenienses

La palabra "maratón" hace referencia a una dura prueba de atletismo que tiene su origen en un hecho histórico real.

En el siglo V a.C los persas, pueblo de Oriente a los que los griegos llamaron con el apelativo de "medos" consiguieron imponer su poder en Asia Menor. Allí habían ido dominando numerosas polis griegas pero su objetivo final era la conquista de toda Grecia.

Darío, rey de los persas, quería derrotar a las polis de Atenas y Esparta, lo que en la práctica le daría el control de toda Grecia y le abriría el camino hacia Europa.

El enfrentamiento entre griegos y persas es conocido como Guerras Médicas (492-449 a.C).

Hacia el 490 a.C, los persas desembarcan en la llanura de Maratón, al nordeste de Atenas, con una gran expedición de 50.000 soldados. El ejército persa avanza imparable después de haber controlado las islas Cícladas y Eretria. Mientras comienza a organizarse el ejército ateniense, formado por 10.000 hoplitas, dirigido por Milcíades.
Los ejércitos estuvieron frente a frente duranta al menos cinco días. Los atenienses estaban esperando la ayuda de los espartanos para decidir el ataque. Sin embarago, la ayuda prometida no llegaba y deciden atacar por sorpresa.
En un movimiento envolvente consigue empujar a los persas hacia la costa, allí atrapados sólo les quedaba comprobar como los atenienses consiguen incendiar sus naves.

Cuenta la leyenda que el soldado Filípides, había recorrido 250 kilómetros días antes de la batalla para llegar a Esparta y solicitar su ayuda. Tuvo que hacer el camino de regreso, para descubrir que los atenienses había conseguido ganar solos. De nuevo, se pone en camino sin descansar para recorre los 42 kilómetros que lo separaban de Atenas e informar de las buenas noticias y advertir del posible ataque de algunas secciones del ejército persa que amenazaba con atacar la polis, aprovechando que estaba indefensa.

El largo esfuerzo realizado le cuesta la vida. Agotado solo pudo exhalar: Νίχη!Νίχη! (traducido sería Nike o Victoria!). De ahí que la prueba atlética tenga esa misma distancia: 42 kilómetros.

Representación de un hoplita griego

La resistencia del ejército de Atenas impidió la recuperación de los persas, que se retiraron definitivamente hacia las costas de Asia. Los espartanos llegaron demasiado tarde y la victoria sobre los persas fue gloriosamente ganada por los soldados atenienses.
Estos hechos los conocemos gracias al historiador griego Plutarco que en el 70 d.C relataría los hechos de forma poética.

Para saber más:

Pero la batalla de Maratón no terminaría con el enfrentamiento entre persas y griegos. Durante un tiempo se impuso una tregua que finalmente fue rota por el sucesor de Darío, Jerjes. Este planeó una gran invasion contra Grecia (485 a.C) para vengarse de la anterior derrota. Esta vez la suerte no estuvo del lado griego y los espartanos son derrotados en la ya famosa batalla de las Termópilas..
La lucha desigual entre un ejército espartano liderado por Leónidas, de sólo 300 hombres contra las tropas persas de Jerjes, conocidas como "Los inmortales" ha pasado a la historia como un ejemplo de entrega y valor.

Batalla de las Termópilas

Fuentes utilizadas:

www.portalplanetasedna.com
www.guíadegrecia.com
www.satrapa1.com

Imágenes:
Wikipedia
www.escuelapendia.com

China domina el mundo

2012-01-25T03:36:00.000-08:00

Podemos decir sin temor a equivocarnos que China es ya la mayor potencia económica a nivel mundial.

Es cierto que domina el mundo y lo seguiremos viendo en los próximos años. Pero no es todo bonito como nos lo quieren hacer creer.

El bienestar social de los ciudadanos chinos es mejor que hace unos años pero todavía falta un largo camino hacia la verdadera democracia y las libertades.

En el terreno demográfico, China parece haber puesto frento a su crecimiento imparable gracias a la imposición desde 1979 de una férrea política antinatalista. En esa fecha entra en vigor la ley "una pareja, un solo hijo", que castigaba con duras multas a aquellas familias que tuvieran dos o más hijos.

Según los datos oficiales, con esta medida se han evitado el nacimiento de unos 360 millones de personas. Las tasas actuales de fecundidad están en torno a un 1,5 hijos por mujer, sólo un poco por debajo de España (1,47 hijos por mujer).

Los hijos únicas son ya más de 100 millones

Sin embargo, estas medidas también han tenido graves consecuencias sociales.

Por ejemplo, la decisión de reducir el número de hijos ha envejecido a la población. Así el 13,3% de la población supera los 60 años, mientras que los menores de 14 años son sólo 16,6%.

Esto supone un cambió profundo en la estructura de la población que puede poner en peligro su crecimiento económico. Será necesario atender a una enorme población anciana, por parte de una red de seguridad social sólida que de momento no existe.

Otra consecuencia es el desequilibrio de sexos. Se ha demostrado el uso del infanticidio femenino (más de 20 millones de niñas han sido asesinadas o abandonadas en orfanatos) y el aborto selectivo como prácticas comunes, aunque parece que estarían en extinción.

Así en China nacerían de media 119 varones por cada 100 mujeres. En 2020 habrá 24 millones de hombres más que de mujeres y esto puede llevar a buscar o comprar esposas incluso en otros países cercanos.

Otra grave consecuencia es que miles de niños han nacidos "a escondidas", es decir, sin ser reconocidos oficialmente, y por eso no tienen ningún derecho, como la educación o la sanidad. El derecho a la dentidad es uno de los mas importantes para los niños y niñas, como así lo recoge la Declaración de Derechos del Niño.

Con todas estas medidas, en 2050 se preveé que haya unos 1.400 millones de habitantes en China, cifra que será superada por la India que será entonces el país más poblado del planeta

Fuentes utilizadas:

Noticia adaptada www.elpaís.com (ZIGOR ALDAMA 26/09/201)

Geografía (editorial Santillana, 2011)

Imágenes:

www.noticiero.com

www.aquiwhat.blogspot.com

¿Cómo murió Napoleón?

2012-01-19T05:31:00.000-08:00

La figura de Napoleón como carismático político y general es indiscutible. Pero todavía existen aspectos desconocidos de éste personaje.

Los datos históricos son los siguientes:
Napoleón fue exiliado a la isla de Santa Elena (Atlántico sur) después de su desastrosa derrota ante la coalición antinapoleónica en la famosa batalla de Waterloo (Bélgica). Despojado de todos sus títulos, muere encerrado en esa isla en 1821.
Según los datos que tenemos, su cádaver fue repatriado y enterrado en Los Inválidos de París cerca de los Campos Elíseos.

Hasta aquí los hechos pero cómo murió sigue siendo un misterio.

Se han hecho múltiples especulaciones sobre lo sucedido e incluso se pone en duda que la máscara mortuoria que actualmente se encuentra en el Museo del Ejército de Paris, sea realmente la suya. Así lo ha expresado el historiador Bruno Roy-Henry, que nos habla de la presencia de una cicatriz en el rostro del emperador que no aparecería en la máscara de cera.
Según sus indicios, los ingleses se habrían quedado con la máscarilla mortuoria original, entregando una copia a los franceses que creyeron era de Napoleón.
¿Pero cómo aclararlo?. Difícilmente, puesto que el supuesto original fue subastado en Londres en 2004 y comprado por un particular.
Como muchas de las obras de arte subastadas, en ese momento se les pierde la pista.

Máscara mortuoria de Napoleón I

Una duda más importante es sobre su cadáver. Según se contó desde un principio, Napoleón muere envenenado por alguno de sus guardianes ingleses. Y no es descabellado, puesto que anteriormente había logrado huir de su primer encarcelamiento en la isla de Elba. Consiguió volver a Francia y recuperar el poder durante el llamado "Gobierno de los 100 días". Su presencia siempre sería un peligro para los monárquicos.
Algunos expertos creen que el cadáver que llega a Francia no es de él y que es sustituído por uno de sus colaboradores: Cipriani Franceschi.

Incluso hoy en día se siguen descubriendo novedades. Los últimos avances sobre la figura de Napoleón proceden del estudio de restos de su ADN para confirmar si sus orígenes son árabes. Durante algún tiempo se ha creído que Napoleón tenía ascedentes árabes, más concretamente sarracenos. Sin embargo, los últimos estudios publicados por Le Fígaro tiran por tierra ésta teoría. Según Lucotte, el estudio de los cabellos de un descediente del emperador demostraría que su origen es caucásico.( Journal of Mocelular Biology Research.)

El debate está abierto.

Fuentes utilizadas:

www.abc.es

www.Wikipedia.es
www.guerrasnapoleonicas.blogspot.com

Ganadores del Premio sobre Prehistoria

2012-01-14T02:57:00.000-08:00

Como prometí, aquí os presento los ganadores del premio de este trimestre sobre el tema "La Prehistoria" :

1º premio Documento Word:

Lucía Rodríguez de Lara (1º ESO: B)

Ver PDF

1º premio Power Point:

Isabel de Valle González (1º ESO: B)

Ver PDF

Gracias a tod@s por vuestra participación.
Los trabajos eran muy buenos pero tenía que elegir sólo dos!
Así que os espero en las próximas convocatorias.

Un saludo.
La profe.

La escritura egipcia

2012-01-12T03:40:00.000-08:00

¿Sabías que...?

Los egipcios inventaron la escritura hacia el año 3000 a.C.

Es un tipo de escritura llamada jeroglífica o "letra sagrada" que tiene más de 700 signos.

Los jeroglíficos fueron por primera vez descifrados en 1822 gracias a la intensa labor de investigación del francés Jean-François Champollion.

Antes, la llegada de Napoleón a Egipto como parte de su campaña militar contra las tropas inglesas, había traído a Europa los tesoros de los antiguos faraones egipcios y con ello, su hasta entonces indescifrable escritura.

Durante ésta campaña militar, los franceses hicieron un hallazgo de incalculable valor: la piedra Rosetta . Su derrota ante las tropas inglesas hizo que la pieza se trasladara a Inglaterra y actualmente se expone en el Museo Británico.

Este monolito de basálto negro contenía el texto de un decreto concediendo honores divinos a un faraón escrito en tres lenguas: jeroglífico antiguo, egipcio demótico y griego antiguo. Este hecho facilitaría su traducción, puesto que existía la posibilidad de interpretar el texto griego y relacionarlo con la escritura jeroglífica.

Tras una larga investigación, Champollion descubrió que los nombres de los faraones estaban representado dentro de un "cartucho real". Descubriendo la correspondencia de las letras dentro de ellos encontraría la clave de su traducción.


Imagen copyright

Los jeroglíficos mezclan sobre todo: ideogramas (representación de objetos), fonogramas (representación de sonidos), signos de puntuación,y signos de consonantes (simples, dobles e incluso triples). Los simbolos figurativos representaban escenas de la vida cotidiana y son bastánte fáciles de identificar incluso hoy en día.

Aquí tienes una transcripción aproximada de los signos jeroglíficos al alfabeto latino.

Además si quieres puedes escribir tu nombre en caracteres jeroglíficos

PULSA AQUÍ

Fuentes utilizadas:

www.cnice.mec

Imágnes:

Wikipedia

www.web.educastur.es

ccssjuanisdeguan.blogspot.com

La conquista del Polo Sur

2011-12-29T02:12:00.000-08:00

Roal Amundsen

Hace unos días, el 14 de diciembre, se cumplieron cien años de la conquista del Polo Sur. La hazaña fue realizada por el noruego Roald Amundsen en 1911 que se adelantó sólo en un mes a su principal adversario en ésta aventura, Scott.

Expedición Amundsen, perros guía

Amundsen deseaba desde niño conquistar el Polo Norte, pero ante la evidencia de que ya había sido conquistada por Robert Peary, cambió de planes y se dirige a un nuevo objetivo: el Polo Sur.

La expedición Amundsen sale de la isla de Madeira y bordeando la costa africana cruzan el Cabo de Buena Esperanza hacia la Antártida.

Todo se planifica al detalle, la ruta, el material necesario y sobre todo los trineos tirados por perros. Ésta decisión de utilizar perros guía será decisiva puesto que fueron usados no sólo como animales de tiro sino que algunos de ellos fueron sacrificados para dar de comer al resto de perros e incluso a los mismo expedicionarios.

El triunfo estaba de la mano de Amudsen, que alcanzó el Polo Sur el 14 de diciembre de 1911 a las tres de la tarde.

Expedición Terra Nova, Scott de pie el segundo por la izquierda

Mientras, su principal adversario Scott, organiza la expedición Terra Nova. Habian iniciado también su ruta hacia el sur pero no lograrían alcanzarlos a tiempo. Al contrario de la expedición noruega, Scott prefirió llevar en su equipo caballos. Esta y otras decisiones erróneas le costarían la expedicion. Los caballos estaban menos adaptados a temperaturas frías y a moverse por la nieve.

Scott llegó finalmente al Polo Sur, el 17 de enero de 1912 para constatar que había fracasado. Decepcionados inician su viaje de regreso enfrentándose a unas terribles condiciones atmosféricas. Nuncal lograrían llegar a casa.

Amundsen a su regreso a Noruega

En cambio Amudsen pasaría a los libros de historia como el primer hombre en alcanzar el extremo más meridional de la Tierra, el Polo Sur. Su actitud y su rivalidad con Scott provocó fuertes críticas entre los británicos que le recriminaron su engaño para alcanzar la gloria.

Sin embargo, Amundsen supo medir sus fuerzas y utilizó técnicas aprendidas de los inuit. Eso y un poco de suerte marcó la diferencia.

Os dejo unos interesantes enlaces para conocer más sobre la expedición realizada por elmundo.es

ASÍ FUE LA CONQUISTA DEL POLO SUR

AMUNDSEN EL ANTIHÉROE

Fuentes utilizadas:

Wikipedia

www.elmundo.es

www.rtve.es/noticias

¿Qué ocurrió en el 2011?

2011-12-26T01:33:00.000-08:00

Ahora que el año 2011 se acaba, podemos mirar hacia atrás y darnos cuenta de lo importante que ha sido en muchos sentidos.

Acontecimientos como las revueltas en el mundo árabe, la muerte de Gadafi o de Bin Laden y sobre todo la tensión económica de los mercados europeos, pasarán a la historia más reciente.

Si quieres recordar todos esos hechos y algunos más, te dejo un interesante enlace propuesto por RTVE.

RESUMEN DEL AÑO 2011

Una mirada de 360º

2011-12-18T03:19:00.000-08:00

Quieres sentir la sensación de volar como un pájaro sobre estos increíbles monumentos?
Pulsa sobre las imágenes que tienes a continuación y podrás tener una visión panorámica de 360º.de impresionantes monumentos como el Machu Picchu en Perú, la Gran Muralla en China, la ciudad perdida de Petra en Jordania, El Coliseo de Roma, el Cristo de Corcovado en Río de Janerio, Chitchén Iztá en México y el Taj Mahjal en la India.
Es como si estuvieras allí. Espero que lo disfrutes!

MACHU PIC CHU

COLISEO DE R OMA

GRAN MURALLA CHINA

LA CIUDAD PERDIDA DE PETRA

EL TAJ MAHJAL

CRISTO DE CORCOVADO

CHITCHÉN ITZÁ

Fuente utilizada:
www.panoramas.dk

El ataque japonés a Pearl Harbor

2011-12-06T10:54:00.000-08:00

Imagenes reales del ataque a Pearl Harbor

El 7 de diciembre se conmemora el ataque japonés a la base militar de EE.UU en Pearl Harbor (Hawai), realizado en 1941. Esto significó la entrada definitiva de los americanos en la Segunda Guerra Mundial y el cambio de rumbo de un conflicto que llevaba años arrasando Europa.

El ataque había sido descubierto meses antes por la inteligencia americana que conocía las claves secretas utilizadas por los japoneses, pero la información fue desetimada y no se le dió mayor veracidad. Una serie de errores de comunicación horas previas al ataque, también impidieron que se tomaran medidas ante el eventual ataque.

Almirante Yamamoto

La mañana del 7 de diciembre, a las 7:53 horas, comenzó el bombardeo sorpresa japonés, dirigido por los almirantes Isoroku Yamamoto y H.Togo.

Era resultado de la ofensiva nipona en ésta zona del Pacífico era bloquear cualquier avance enemigo que impidiera su expansión por el Sudeste asiático.

Sin embargo, a pesar de provocar un fuerte impacto militar sobre la flota de EE.UU (según los datos se vieron afectados 13 buques de guerra y 188 aeronaves) así como un total de 2400 bajas, podemos decir que fue mayor su impacto "psicológico". Hasta esa fecha, los EE.UU no habían sufrido ningún ataque enemigo en suelo americano y no se esperaban algo así.


El presidente Roosevelt

Un día después del ataque, el Congreso de los EE.UU aprueba la entrada del país en la guerra. El presidente F. D. Roosevelt declara la guerra a Japón y Hitler, a su vez, a EE.UU.

La Segunda Guerra Mundial entraba en su última y decisiva fase.

Los países europeos enfrentados a la Alemania nazi consiguieron el apoyo de la industrial militar americana, de esta forma la balanza se inclinaría a su favor.

Mucho se ha hablado y escrito sobre el Pearl Harbor. Por desgracia, el ataque serviría de argumento a EE.UU para utilizar sobre suelo japonés las primeras bomba atómicas (Hiroshima y Nagasaki) que forzaron la rendición incondicional de "Imperio del sol naciente" y marcaron el final de la Segunda Guerra Mundial.

Os dejo una recreación en 3D de cómo se realizó el ataque. Espero que os guste.

Fuentes utilizadas:

www.artehistoria.com
www.elpaís.com
Wikipedia
Videos: Youtube.com

La cara oculta de la Luna

2011-11-20T01:48:00.000-08:00

La NASA acaba de publicar imágenes impactantes de la Luna. En ellas se puede apreciar con increíble precisión toda su topografía.

Gracias a la sonda Lunar Orbiter Reconnaissance (LRO) lanzada al espacio desde el Centro espacial Kennedy en Florida (EE.UU) el 18 de junio de 2009, podemos advertir los estragos que han causado el impacto de inumerables meteoritos sobre su superficie durante millones de años.

Las imágenes a color se han conseguido gracias a los 2.400 millones de fotos láser realizadas por la sonda. Con increíble precisión podemos ver la topografía lunar y la forma de sus cráteres, algunos de más de 20 kilómetros de diámetro. Se han estudiado gracias a ellas la profundidad de los agujeros descubiertos en el Mar de la Tranquilidad y el Mar del Ingenio, de 100 y 70 metros de profundidad, y que según los expertos podrían servir de refugio a los primeros astronautas que se instalaran en la Luna en próximas expediciones.

Mar de la Tranquilidad (Foto:NASA/GSFC/Arizona State University)

Estamos acostumbrados a estudiar el relieve topográfico de la Tierra y sorprende la gran diferencia que existe con nuestro satélite más cercano.

Para verlo con más detalle PULSA AQUÍ

Os dejo una recreación del trabajo realizado por la sonda LRO bastante interesante.

¿Sabes cuánto pesarías en la Luna?

En este curioso juego puedes calcularlo. Pulsa en el enlace y pon tu peso actual.

Mi peso en la Luna

Fuentes utilizadas:

http://www.nasa.gov

www.abc.es/ciencia

Imágenes y vídeos:
NASA/GSFC/Arizona State University

http://lunar.gsfc.nasa.gov/

Youtube

Pinturas Rupestres

2011-11-11T00:13:00.001-08:00

Las pinturas rupestres son una de las primeras manifestaciones artísticas del ser humano. Hace 30.000 años, aparecen por primera vez en las cuevas y abrigos rocosos que servían de refugio a los hombres y mujeres del Paleolítico.

El origen de estas pinturas no está claro, pero podemos intuir que tenían un fuerte carácter mágico-religioso. Se ha pensado que con ellas se pretendía "cazar el alma" de esos animales para favorecer la caza. Algo así como que capturando la imagen del animal podrían también capturar su cuerpo.
Para ello suelen representar distintos motivos de animales como caballos, bisontes, ciervos así como escenas de caza bastante ilustrativas. Hasta hace poco se creía que algunos de esos animales no eran reales porque no era posible que existieran en esa época, sin embargo, las últimas investigaciones han demostrado que no es así. Esos animales si era posible que existieran realmente a pesar de su extraño aspecto. (Leer artículo...)
Existen dos tipos de pintura rupestre:

De tipo naturalista: Donde los animales tienen una gran fuerza expresiva, se suelen representar aislados mediante pigmentos naturales (ocres, negro) y aprovechando la disposición de las rocas para ganar en volumen. Uno de los mejores ejemplos del mundo lo encontramos en la Península Ibérica en la Cueva de Altamira (Cantabria).

De tipo esquemático: En este caso, predominan las escenas de caza en grupo y de la vida cotidiana (recolección de frutos, recogida de la miel, ...). A diferencia de las anteriores, las pinturas son moncromáticas, de un solo color, predominando el ocre. Y no buscan el realismo sino el dinamismo de las escenas y el movimiento.También encontramos excelentes ejemplos de estas pinturas en la zona del Levante peninsular (Abric dels Cavalls en Castellón) y en Andalucía (Cueva de la Pileta en Málaga).

Si quieres conocer otros ejemplos de pinturas rupestres visita la Cueva de Lascaux (Francia)
También te propongo la interesante web: www.rupestreweb para completar información sobre este tipo de arte.

Fuentes utilizadas:
- Historia. M.García Sebastián (editorial Vicens-Vives)
-Historia del Arte (editorial Anaya)
Imágenes:
Wikipedia
www.iesfuentenueva.net
www.arteespana.com

El motin de Esquilache

2011-11-10T01:37:00.000-08:00

Durante el reinado de Carlos III (máximo representante del despotismo ilustradoen España) estalla una de las revueltas populares más famosas del siglo XVIII.

Iniciada en 1766, desde Madrid se extiende por el resto del territorio español con gran rapidez.
El motivo de estallido popular fueron las medidas aplicadas por el ministro del rey,Leopoldo de Gregorio, llamado en Italia "Squilacce" , con las que pretendía prohibir la tradicional vestimenta española. Esta constistía en llevar capa larga y sombrero de ala ancha (también conocidas como chambergos), lo que era aprovechado por muchos delincuentes para cometer sus fechorías. Bajo la capa podían llevar cualquier arma y el amplio sombrero dificultaba su identificación.

Esquilache argumentaba que el incremento de los delitos justificaba su medida, pretendiendo sustituir dichas prendas por una capa corta y el tricornio (sombrero de tres picos).

"...Ninguna persona -se leía- de cualquier calidad, condición y estado que sea, pueda usar en ningún paraje, sitio o arrabal de esta Corte y reales sitios ni en sus paseos o campos fuera de su cerca el citado traje de capa larga y sombrero redondo para el embozo; pues quiero y mando que toda la gente civil y de alguna clase, en que se entiende, todos los que viven de sus rentas o haciendas o de salarios de sus empleos o ejercicios honoríficos y otros semejantes y sus domésticos y criados que no traigan librea de las que usan, usen precisamente de capa corta (que al menos les falte una cuarta para llegar al suelo) o de redigot o de peluquín o pelo propio o sombrero de tres picos, de forma que de ningún modo vayan embozados ni oculten el rostro; y por lo que se refiere a los menestrales ya todos los demás del pueblo (que no puedan vestirse de militar), aunque usen de la capa sea precisamente con sombrero de tres picos o montera de las permitidas al pueblo ínfimo y más pobre o mendigo, bajo la pena por primera vez de seis ducados y doce días de cárcel, por la segunda doce ducados o veinticuatro días de carcel.."

Esta drástica medida fue rechazada rápidamente por el pueblo. Se niegan a introducir el modelo de vestir "a la europea" impuesto por los Borbones al considerar que atenta contra la identidad nacional.

Sin embargo, este no fue la única causa del conflicto. Existía un gran malestar popular por el incremento de los precios de los alimentos, entre ellos productos básicos como el trigo, el pan y el aceite. La especulación había ido en aumento por la aplicación de medidas comerciales, de carácter liberal, que terminaron inflando los precios.

Los amotinados exigieron la destitución de los ministros "extranjeros" y la reducción del precio de los alimentos.
Finalmente, Carlos III ante la magnitud de los acontecimientos y la presión de la muchedumbre indignada frente a su palacio, tuvo que ceder a sus exigencias.

Por una vez, el pueblo había triunfado!

El tema ha sido tratado tanto en la literatura (Antonio Buero Vallejo en su obra "Un soñador para un pueblo")como en el cine con la película "Esquilache", aquí os dejo un video...

Fuentes utilizadas:

- www.materialesdelengua.org

- Alma mater hispalense

- Paseando por la Historia: wwwpaseandohistoria.blogspot.com

Imágenes

www.hoycinema.com

Video Youtube

Arte Megalítico

2011-11-01T03:46:00.000-07:00

Durante la Edad de los Metales, alrededor del V y II milenio a.C, surgen las primeras construcciones megalíticas. Su nombre proviene del griego "μέγας" grande y de "λίθος" piedra, y consisten como su nombre indica, en arquitecturas realizadas con bloques de piedra de enormes dimensiones.

Existen importantes ejemplos en Europa como los que podemos encontrar en las Islas Británicas, Francia y también en España.

Su construcción necesitó de un trabajo colectivo. Se cree que en ellas trabajaron todos los miembros de la aldea, puesto que el volumen de las piedas utilizadas requiere el esfuerzo de numerosos hombres, en algunos casos se ha calculado de hasta 200 individuos!

Sin embargo, los investigadores no se ponen de acuerdo en aclarar cómo levantaron y trasladaron esas piedras. Lo que sí sabemos, es que no están ahí por casualidad.

Usaron técnicas para facilitar el traslado, como rodillos de madera o rampas de tierra que permitieran el arrastre de piedras de grandes toneladas, algunas desde varios kilómetros de distancia. Y sabemos además que tienen un sentido religioso, la mayoría de ellas dedicadas al culto solar o funerario.

Las construcciones megalíticas tienen varios modelos:

Menhir (Bretaña)

Menhir (piedra vertical y alargada de una sola pieza, que se clava en el suelo). Se le atribuye una función sepulcrar, es decir, marca de un enterramiento. En algunos casos llegan a tener hasta 20 metros de altura como los hallados en Bretaña.

Dolmen (España)

Dolmen (construcción funeraria de uso colectivo formado por varias piedras verticales y una horizontal de gran tamaño). Los podemos encontrar de forma aislada como los de Álava (dolmen de Aizcomendi) o como dolmen de galería (cueva de Menga y El Romeral, en Málaga), en este caso, se suceden varias piedras verticales y horizontales formando un pasillo al final del cual suele abrirse una sala circular con bóveda falsa en "hilera". Todo ello quedaría cubierto por una montaña de tierra. En algunos casos podemos encontrar además una hilera de menhires indicando su entrada.

Stonehenge

Cromlech. Son las agrupaciones más espectaculares. Formadas por varias agrupaciones de piedras formando líneas o círculos. Su función también estaría relacionada con el culto al sol siendo el ejemplo más destacado Stonehenge (Salisbury en Reino Unido).

Stonehenge es una de las construcciones megalíticas más importantes de Europa. Se fecha hacia el 1800-1700 a.C pero tiene algunas remodelaciones realizadas en el 1500 a.C.

Su estructura está compuesta por un doble círculo, combinando menhires y estructuras adinteladas.

Plano de Stonehenge

Por ejemplo, el círculo exterior está formado por piedras de aproximadamente 25 toneladas cada una, mientras que las del círculo interior superan las 50 toneladas. Éstas últimas forman el llamado trilito (del griego- tres piedras-)
Las piedras fueron traídas desde canteras situadas a 25 kilómetros de distancia y las que componen el trilito, desde mucho más lejos. La composición de éstas rocas indican que proceden una región alejada 300 kilómetros de donde fueron colocadas.
Esto evidencia un importante desarrollo tecnológico y una gran organización social, puesto que necesitaron trabajar en su construcción un número importante de individuos.
Existen distintas hipótesis sobre su significado. El más aceptado es que fue un lugar de culto solar puesto que la disposición de su eje principal coincide con el punto en el que sale el Sol en el solsticio de verano. Otros lo consideran un observatorio astronómico.

Cierto o no, en la actualidad sigue siendo un lugar considerado "mágico" que atrae a miles de turistas y visitantes al año.

Aquí tienes un video donde podrás hacerte una idea de ésta impresionante construcción

Enlace de interés:Comentario sobre Cromlech de Stonehenge
Fuentes utilizadas:

Historia del Arte (Ignacio Matínez Buenaga). Editorial Ecir
www.artecreha.com

Imágenes y videos:

Youtube

Wikipedia

www.fromldbooks.org

http://whc.unesco.org/en/disclaimer/

Agujero de la capa de ozono creciendo...

2011-10-31T03:04:00.000-07:00

Imagen del agujero de la capa de ozono sobre el Ártico

Un nuevo descubrimiento ha alarmado a los científicos. Según las últimas imágenes satélites tomadas desde enero de 2010, un nuevo agujero en la capa de ozono se ha abierto en el Ártico. En la actualidad, su dimensión es cinco veces la superficie de Alemania, lo que igualaría al que ya existe sobre la zona Antártica.

En este caso, el nuevo agujero ártico puede afectar a las regiones más al norte de Europa, Rusia y Mongolia. Supondría que la población de esas zonas quedarían expuestos a una fuerte radiación ultravioleta y por consiguiente, podrían desarrollar enfermedades como el cáncer de piel o cataratas, además de las graves consecuencias medioambientales que conlleva.

Como sabrás el ozono existe de forma natural en la atmósfera, se forma en la estratosfera y está compuesto por tres átomos de oxígeno. Gracias al ozono, los rayos ultravioletas (UV) no llegan a la superficie de la tierra, pero destruídas las moléculas de ozono, quedamos expuestos de forma irremediable a los rayos del sol más perjudiciales. Esto aumenta el número de caso de cáncer de piel, las lesiones en los ojos (cataratas, pérdida del cristalino) y, sobre todo el deterioro de nuestro sistema inmunológico.

El ecosistema también se ve afectado. Se ha comprobado que bajo la capa de ozono de la Antártida, los organismos acuáticos han disminuído de un 6-12%, y los peces, crustáceos y anfibios sufren alteraciones en sus capacidades de reproducción y en la reducción de su tamaño. Algo parecido sucede en animales y plantas.

Este escudo natural es atacado regularmente por la acción del ser humano, sobre todo debido al uso de aerosoles y sistemas de refrigeración que lanzan a la atmósfera gases perjudiciales para el ozono como los CFC (clorofluorocarbonos).

La acción de estos gases destruye miles de moléculas de ozono, transformándolas en dioxígeno, de forma inmediata.
El daño ya está hecho, no podemos reponer el ozono ya destruído, pero sí parar su destrucción.
¿Cómo?

Los primeros pasos ya se han dado, gracias al movimiento ecologísta y la acción de algunos gobiernos. Se ha conseguido firmar varios tratados que controlan la producción y comercializacón de los CFC. Entre ellos destaca el protocolo de Montreal en 1987-1992, que firmado por 120 naciones, prohibe el uso de los CFC a nivel mundial excepto para usos vitales como los inhaladores de asma y los extintores de los aviones.

Sin embargo, todavía queda mucho por hacer y debemos tomar conciencia sobre la destrucción del planeta.

SI QUIERES CAMBIAR EL PLANETA

PULSA AQUÍ!

Para finalizar, te presento un video que resume muy bien el tema:

Fuentes utilizadas:
Adaptación noticia publicada en www.abc.es
www.ozonoversusvida.blogspot.com

Seremos 7.000 millones!

2011-10-27T08:03:00.000-07:00

Según las últimas estimaciones sobre el crecimiento de la población , llegaremos a la cifra record de 7.000 millones de seres humanos en el planeta el próximo 31 de octubre.

Según estos datos podemos decir que en la actualidad vivimos más tiempo y que realmente hay un mayor número de bebés que sobreviven y llegan a la edad adulta.

Pero podemos ir más allá de los datos y reflexionar ...

¿Existen recursos suficientes para tal cantidad de personas?

Está claro que recursos no faltan, pero la evidencia nos dice que están mal repartidos. No todos los seres humanos se han podido beneficiar de los avances médicos y sanitarios de los que disfrutamos en el Primer Mundo

La pobreza extrema ha aumentado de forma imparable en los últimos años y la crisis en la que estamos sumergidos actualmente, no hace más que incrementarla.
Las principales consecuencias negativas de éste crecimiento son:

presión sobre el medio ambiente
las consecuencias de la urbanización imparable
la contaminación
el agotamiento de las reservas de agua

Si tenemos en cuenta además, que de esos 7.000 millones hay 2.000 jóvenes con edades comprendidas entre 10 y 24 años, y que la población está envejecida en su mayoría. Comprenderemos que los retos económicos aumentan.

Será necesario que los gobiernos realicen fuertes inversiones en salud y educación, y que exista un acceso real al sistema del bienestar en todo el mundo.
Con una buena planificación se podrían realizar las reformas necesarias para cambiar esas expectativas negativas.

Pero las cifras seguirán aumentando, así hacia 2050 se prevé una población mundial de 9.300 millones de personas y a finales de este siglo se alcanzarían los 10.000 millones.
Sobre todo en el continente asiático y africano.

Evitar el colapso final del planeta es nuestro principal reto.

Fuentes utilizadas:
Centro de Noticias de la O.N.U
Imágenes: www.publico.es

Juega con Leonardo da Vinci

2011-10-13T10:30:00.000-07:00

¿Sabes quién pintó la famosa Mona Lisa?

Seguro que sí, fue Leonardo da Vinci. Éste increíble pintor, inventor, escritor y hombre renacentista fue el autor de una de las más enigmáticas obras de arte de la historia de la pintura.

La Gioconda o Mona Lisa, como se le conoce, es el retrato de un mujer "sonriente", bueno, al menos eso parece, puesto que sobre el tema de su sonrisa todavía los investigadores no se ponen de acuerdo.

Así que te propongo un juego, entra en el siguiente enlace para descubrir algo más sobre ésta extaña mujer. Espero que lo disfrutes, es muy divertido.


JUGAR! (versión inglés)

Y si quieres puedes invertarte tus propios monstruos como hizo Leonardo...

JUGAR! (versión inglés)

Fuentes utilizadas:

www.universalleonardo.org

Imágenes: Wikipedia Commons

El siglo XVIII en Europa

2011-10-10T10:07:00.000-07:00

Louis XIV rey de Francia

Durante el siglo XVIII en Europa predomina la forma de gobierno propia de la monarquía absoluta. El poder se concentra en las manos del rey, omnipresente, que justifica su autoridad basándose en el derecho divino. El monarca se presenta ante su pueblo como el elegido por la divinidad para gobernarles argumentando que "dios así lo quiere". Éste poder es resultado del proceso de fortalecimiento que consigue la realeza europea desde la Edad Media a costa de los privilegios de la nobleza.
Junto a la monarquía absoluta de corte tradicional también existen en Europa otras formas de gobierno. Éste es el caso del despotismo ilustrado, que aunque concentra los poderes en la figura del rey manteniendo su carácter absolutista, sin embargo por influencia de la Ilustración aspira a intervenir por el bien de sus súbditos. Esto no será una realidad, puesto que su máxima expresión sería "Todo por el pueblo, pero sin el pueblo", es decir, gobernaban para el pueblo pero sin contar con su opinión. En definitiva, pocas cosas han cambiado y el poder sigue concentrado en las mismas manos que en épocas anteriores. Los cambios promovidos por la ilustración no fueron demasiado profundos en la estructura aunque sí en su significado. Algunos de estos reyes ilustrados fueron Federico II de Prusia, Catalina II de Rusia o Carlos III de España. Todos fueron impulsores de reformas económicas y administrativas en sus países, pero el fundamento del poder no había cambiado.

Otro modelo de monarquía es el que encontramos en Inglaterra desde finales del siglo XVII. Tras una guerra civil e incluso la instauración de la República, el monarca inglés pierde en la práctica todos los poderes En éste caso la monarquía es limitada, el rey en sus decisiones debe tener en cuenta al Parlamento, que en la realidad ostenta el poder ejecutivo. Por tanto, "la ley se situaba por encima del rey " y además el monarca tampoco tenía los poderes legislativo y judicial.
Para hacerte una idea de la situación en la que se encontraba Europa durante el siglo XVIII aquí os dejo una presentación muy interesante. Pon el altavoz y aprende un poco más sobre el tema. Espero que te guste...

Mapa de Europa siglo XVIII

El mosaico político de la Europa del siglo XVIII Fuentes utilizadas:

Enredando en el instituto
Imágenes: Wikipedia Common, www.kalipedia.com

La Hominización

2011-10-06T01:57:00.000-07:00

Cráneo de Homo Habiliss

Uno de los temas más interesantes de la Prehistoria es el de la Hominización, es decir, el largo proceso por el cual ser humano ha llegado a tener las capacidades físicas y culturales de hoy en día desde su aparición hace 5 millones de años en el continente africano.

La Hominización implicó una serie de cambios fundamentales como:

La marcha bípeda: Comenzamos a caminar erguidos sobre nuestras caderas de forma progresiva. Gracias a ésto, las manos quedaron libres y modificaron su estructura. Fue desapareciendo el llamado "dedo prensil" que permitía a nuestros antepasados los monos llevar una vida arbórea. El ser humano empieza a pasar más tiempo en la pradera que subido a los árboles.

El desarrollo del dedo pulgar oponible es la consecuencia principal de su cambio de vida. Una mano más especializada podía realizar trabajos más minuciosos como elaborar herramientas.

AñadirEvolución craneal del ser humano

El cráneo y el cerebro sufren un proceso de crecimiento considerable. Esto nos permite grandes avances culturales y técnicos, así como la aparición de nuestro rasgos más destacado: el lenguaje.

Los dientes y la mandíbula se reducen adaptándose a los nuevos hábitos alimenticios, así como la estructura del rostro, donde comienza a formarse l frente y el mentón, rasgos que no tenían los primeros homínidos.

La hominización no fue un proceso lineal puesto que algunas especies convivieron en el tiempo mientras que otras se extinguieron. Cómo fue esa convivencia todavía es un misterio.

Además el estudio de la prehistoria aún no está cerrado. Los últimos descubrimientos están sorprendiendo a los investigadores, añadiendo nuevos datos sobre nuestros orígenes.

Las nuevas especies de Homo Antecessor (surge hace 800.000 años) y Ardipithecus (hace 4,4, millones años) han cambiado la visión que hasta hace pocos años teníamos sobre el origen del ser humano y abre nuevas vías de investigacion

PERIODOS DE LA PREHISTORIA

Cronología

Además aquí tenéis varios recursos muy interesantes, pulsa en los enlaces para entrar y dale voz a tu ordenador:

"Tras la huella de nuestros orígenes"

La evolución humana

Depués de ver todo esto, te atreves a contestar algunas preguntas?

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Fuente utilizada:

http://www.atapuerca.org/Homosapiens.pdf
http://www.ntic.educacion.es
http://www.conteni2.educarex.es
http://profesorenlinea.cl
Imágenes: Wikipedia Commons

El Mar de Aral desaparece

2011-09-30T06:08:00.000-07:00

Reducción del Mar de Aral desde el año 2000

El Mar de Aral situado en Uzbekistán, desaparece ante nuestros ojos. Éste terrible desastre ecológico es consecuencia de un intenso proceso de contaminación de sus aguas por el vertido de productos químicos de la zona y pesticidas llevados a cabo en la región desde 1960.

Antes de esa fecha, el mar de Aral era el cuarto lago más grande del mundo, con 66.000 kilómetros cuadrados de superficie.

Mar de Aral entre 1989 y 2003

En la imagen superior puedes ver el proceso de tranformación que ha sufrido en los últimos años. La sobreexplotación de sus aguas y de los suelos de alrededor por la política agraria de los soviéticos, que pretendía convertir una región desértica en extensos campos de algodón y cereal, ha provocado la desecación prácticamente total de éste mar interior.

A esto se une la construcción en 2005 de la Presa de Kokaral, impulsada por Kazajistán, que ha tenido como consecuencia la clausura de la parte norte del mar y acelerar la degradación de su otra mitad.

Sin embargo, no sólo estamos hablando de un "desastre natural" que afecta al paisaje y a la fauna (se ha constatado la pérdidad de 28 especies de peces que habitaban sus aguas), sino que los científicos han demostrado que los altos índices de contaminación de sus aguas suponen un riegos para la salud. En ésta región se registra un gran porcentaje de cáncer y altas tasas de mortalidad infantil.

Imagen de http://unimaps.com/aral-sea/index.html

Esto deja imágenes que impresionan como barcos encalladaso en la arena como esqueletos inservibles de un pasado más glorioso. Algunos pueblos pesqueros han quedad a 60 km de la orilla del mar.

Para hacerte una idea puedes ver el siguiente vídeo sobre la degradación sufrida por éste mar.

Fuentes utilizadas:

www.eco.microsiervos.com
www.anfrix.com

Imágenes: www.earthobservatory.nasa.gov
Video YouTube

Utensilios de la Prehistoria

2011-09-28T10:09:00.000-07:00

En la siguiente colección de videos vamos a ver como se realizan algunos de los utensilios carácterísticos

de la Prehistoria.
Podemos hacernos una idea de la técnica utilizada para fabricarlos. Espero que os guste.

Fabricación de hoz de sílex

Fabricación de cerámica neolítica

Fuentes utilizadas: Youtube

Habrá dos eclipses éste otoño 2011

2011-09-24T02:17:00.000-07:00

PULSA PARA VER ECLIPSE (imagen by Locutus Borg

El 23 de septiembre estrenamos una nueva estación, el otoño. Es época de volver a la rutina de trabajo y olvidarnos del cálido verano, muchos sufrimos cierta depresión por éste motivo pero tenemos que reconocer que "todos los años pasa igual" y al final, tenemos que acostumbrarnos.

Durante éste periodo habrá importantes cambios como el que se producirá el 30 de octubre, cuando siguiendo un acuerdo internacional para el ahorro energético, cambiaremos la hora de nuestros relojes para ajustarnos al horario de invierno.

No solo eso, durante el otoño los días serán más cortos. En España nos influye la latitud en la que nos situamos, así que cada día el sol se ocultará hasta dos minutos antes que durante el verano.

Además éste otoño también podremos vivir dos eclipses. Uno el 24 de noviembre, será un eclipse parcial de Sol, visible en el sur de África, Tasmania y Nueva Zelanda así que si te encuentras en Europa es difícil que puedas apreciarlo. El 10 de diciembre habrá otro, en éste caso, un eclipse total de Luna, que en España será apreciable a partir de las 15.06 horas y hasta las 15.57 horas de ese mismo día.

Y eso no queda aquí, durante éstos meses podremos disfrutar de una lluvia de meteoros: la más importante son las Dracónidas (8 octubre), Las Leónidas (alrededor del 17 de noviembre), que puede llegar a ser muy intensa, y el de las Gemínidas previsto para el 13 de diciembre.

Además el 27 de octubre se producirá el máximo acercamiento anual del planeta Júpiter a la Tierra.

Así que ya véis, este otoño se presenta movido no sólo en el terreno laboral o personal, sino también en el espacio. Curioso, verdad?

Fuente:

Adaptación noticia publicada por EUROPA PRESS/Madrid (23/09/2011)

Ötzi: La momia más antigua del mundo

2011-09-19T09:34:00.000-07:00

Recreación de Ötzi

En 1991 unos montañeros alemanes encontraron en los Alpes italianos los restos de la que se considera la momia más antigua del mundo: Ötzi ("El hombre de hielo")

Su nombre se debe a la región donde fue descubierto, Ötztal y corresponden a los restos de un cazador prehistórico que vivió aproximadamente hacia el 3300 a.C, es decir, durante la Edad del Cobre.

El descubrimiento de Ötzi ha facilitado el conocimiento sobre los habitantes de Europa durante la prehistoria, gracias a su increíble grado de conservación puesto que las bajas temperaturas de la zona han permitido su momificación natural.

Ötzi (Museo de Bolzano)

Los especialistas han realizado un análisis profundo de la momia y han demostrando que era un varón de 45 años de edad y 1,60 cm de altura. La causa de su muerte pudo ser la herida de una flecha que atravesó su espalda, aunque también se advierte un fuerte golpe en la cabeza.
Esto hace pensar a los especialistas, en un posible "asesinato" y si fuera cierto, podríamos estar ante uno de los asesinatos más antiguos de los que existen restos.

Una exploración más profunda en los últimos años, ha descubierto que el tallo de la flecha que tenía clavado en el pulmón habría sido retirado (por el mismo Ötzi o por otra persona), además de tener varias contusiones y heridas en otras partes del cuerpo como las manos o las muñecas. Incluso los restos de ADN analizados demostrarían la presencia de al menos cuatro personas cerca de nuestro cazador en el momento de su muerte.

Las conclusiones de los especialistas determinan que Ötzi sufrió una muerte lenta, seguramente por asfixia.


Calzado de Ötzi (Museo de Bolzano)

No sabemos más detalles del supuesto crimen pero sí de la forma de vida de nuestro antiguo cazador alpino. Por ejemplo, los restos analizados de su estómago demuestran que había comido poco antes de morir (puesto que los restos de sus tripas tienen todavía comida) y que llevaba ropas muy sofisticadas para la época como un calzado impermeable fabricado con piel de oso.
Entre otros instrumentos hallados junto a la momia, estarían: un hacha de cobre y pedernal, un cuchillo y puntas de pedernal, un carcaj con flechas así como un gran arco.

Últimamente, se ha realizado una recreación del aspecto físico de Ötzi por dos especialistas en paleontología, Alfonso y Adrie Kennis, que utilizando infrarrojos e imágenes 3D han conseguido una imagen bastante realista.
En la actualidad, los restos de Ötzi se encuentran en Museo Arqueológico de Bolzano

Para saber más sobre el descubrimiento:

Ötzi, El Hombre de Hielo (inglés)

Fuente utilizada:

Adaptación de noticia publicada en www.abc.es (J.de J. 19/09/2011)

www.wikipedia.org

www.iceman.it

Imágenes: www.iceman.it

Marco Polo

2011-09-11T08:46:00.000-07:00

Marco Polo

Nace en Venecia el 15 de septiembre de 1254. Mercader y explorador, viajó con su padre y su tío por toda Asia a partir de 1255. Según la leyenda, se dice que introdujo la pólvora en Europa así como otros inventos traídos de China como la pasta o los helados.

Gran Khan

Trabajó como diplomático al servicio del Gran Khan durante catorce años, realizando diversas misiones diplomáticas por su imperio. Los Polo actuaron como embajadores del emperador y visitaron al Papa en su nombre.
En 1271, comenzaron su segundo viaje por el Lejano Oriente atravesando Israel, Armenia, el golfo Pérsico. Cruzaron toda Persia y siguiendo la ruta de la Seda llegaron a China.
En Pekín, donde el emperador tenía su residencia de verano, el Gran Kan toma bajo su protección personal a Marco Polo. Ingresa en el cuerpo diplomático de la corte y consigue el cargo de gobernador. Gracias a esta privilegiada posición pudo viajar por todo el territorio mongol, tomando contacto con la cultura y costumbres de la civilizacion china.

Marco Polo en la corte del Gran Khan

En este periodo conoce alguno de los más importantes avances chinos como el uso del papel moneda o el trabajo de la seda.
En su última misión antes de regresar a Italia, los Polos se encargaron de custodiar a una princesa china prometida del kan de Persia. A su llegada a Italia en 1295, muchos dudaron de sus hazañas ya que consideraban que no era posible todo lo que había contado.
En 1298 durante la batalla naval de Kôrcula que enfrentaba a las repúblicas de Génova y Venecia, Marco Polo que capitaneaba una galera veneciana, fue hecho prisionero. Durante su cautiverio dictó sus memorias a un tal Rustichello de Pisa. Éste las redactó en dialecto franco-véneto y son posteriormente conocida como "Il Milione" o también llamado "Los viajes de Marco Polo".

Libro de las Maravillas

Se cree que el título de Il Milion suge por el mote irónico que sus contemporáneos pusieron a Marco Polo, al que consideraban un mentiroso y que exageraba cuando hablaba de las increíbles riquezas que había visto en sus viajes.
Sin embargo, ésta narración constituye el primer testimonio fidedigno del modo de vida de la civilización china así como de otros territorios lejanos como el reino de Siam, Cipango (Japón), Java, Tíbet, India o Birmania.
Aunque muchos dudan de su autenticidad, Marco Polo está considerado como uno de los grandes exploradores e insigne narrador en literatura de viajes.
Su obra sirvió de inspiración a numerosos exploradores y viajeros. Parece incluso que el propio Cristóbal Colón tenía una copia de su libro que llevaría consigo durante el viaje de 1492.

PULSA PARA VER MAPA

Primer Viaje: Salen de Venecia, rodeando Grecia llegan a Constantinopla. Cruzando el Mar Negro y de Azov, a través de las estepas de euroasia, llegan al río Volga y rodean el Mar Caspio. Llegan a la ciudad de Bujará. Más tarde, cruzando montañas y desiertos de Asia Central a través de la ruta de la seda alcanzan la ciudad prohibida de Pekín.

Segundo Viaje: Salen de Venecia cruzando el Mediterráneo y desembarcan en la ciudad de Acre. Cruzan el Creciente Fértil (Persia) hasta la ciudad de Tabriz. De nuevo en Pekín, atraviesan China hasta Pagán en Birmania. Ya en el viaje de vuelta llegan a Yangzhou, embarcan en Zaitum y rodean la costa de China meridional (Indochina, Malaca y Sumatra). Cruzando el golfo de Bengala, Ceilán y costa de India, desembarcan en Ormuz. Atraviesan el Cáucaso embarcando de nuevo en Trebisonda desde donde llegan a Constantinopla y de allí regresan finalmente a Venecia.

Si quieres saber más sobre la figura de Marco Polo:

SABER +

Biografía de Marco Polo

Fuentes utilizadas:

Texto adaptado de www.biografiasyvidas.com y www.es.wikipedia.org

www.dipity.com

Imágenes:
www.portalplanetasedna.com
Wikipedia

www. pioneros.puj.edu.co

Hachas hace 1,8 millones de años?

2011-09-04T05:25:00.000-07:00

Foto: Pierre-Jean Texier

Pues parece que es cierto.

Según los últimos hallazgos arqueológicos realizados en la zona del Lago Turkana, en Kokiselei al noroeste de Kenia, el Homo erectus fue capaz de realizar éste tipo de artefactos 300.000 años antes de lo que hasta ahora se pensaba.

El descubrimiento realizado por investigadores de la Universidad de Columbia (New York) datan las primeras hachas de piedra hace 1,8 millones de años con una tecnología bastante compleja.

Lo que sabemos del Homo erectus es que aparece hace unos 2 millones de años en África, siendo el primer hominido en salir de dicho continente puesto que hemos encontrado restos suyos en Asia.

Según algunos investigadores éste hominido podría haber evolucionado en África oriental, donde se han encontrado la mayoría de los restos fósiles. El principal hallazgo lo realizó el antropólogo Richard Leakey cuando descubre al llamado "Niño de Turkana", un homo erectus adolescente de hace 1,5 millones de años y considerado el mejor ejemplo de un fósil completo de la especie.

También se ha encontrado restos de Homo erectus de la misma fecha en yacimientos en Dmanisi (Georgia), lo que pone quizás en duda el origen africano, así como en Etiopía (1,4 millones de años) y en India (1,5-1 millón de años).

Sin embargo, los nuevos hallazgos parecen demostrar que el Homo erectus de Georgia, no utilizaba artefactos tan complejos como los encontrados en África, propias del estilo Achelense. A éste tipo de instrumentos de piedra también se les denomina "bifaces" por está tallados por ambos vértices.

Ahora se demuestra que en ésta zona se encuentran los restos más antiguos del mundo.

Según el paleoantropólog Eric Delson "éstas herramientas permitirían al Homo erectus abrir y desmembra un animal para comérselo" y demostrarían una gran capacidad técnica. Suponen una evolución en el razonamiento y la destreza de éstos primeros hominidos.

H.erectus pekinensis

La pregunta ahora es ¿por qué no llevaron ésta tecnología a Asia? En el yacimiento de Dmanisi la industria asociada es de tipo olduvayense, muy primitiva, y para algunos autores corresponderían a una población de H.ergaster. Éste habría salido del continente africano antes de la invención del achelense. Otros en cambio, consideran que corresponden a un hominido más primitivo similar al Homo habilis, al que han denominado: Homo georgicus.

El debate está servido, sin embargo el nuevo hallazgo encontrados podrían indicar que el erectus asiático es sucesor del erectus africano.

En África además se han encontrado restos de las dos etapas técnicas: Olduvayense asociada al Homo habilis (primer hominido en fabricar artefactos) y la más compleja del Achelense propia del Homo Erectus. Esto nos indicaría que al menos en África convivieron ambas especies.

Ver noticia publicada en Nature (versión inglés)

Fuentes:

- Adaptación noticia publicada por www.abc.es

(Judit de Jorge 31(08/2011)

- www.aragosaurus.com

Imágens: Wikipedia

Elaborar un Mapa Conceptual

2011-09-01T13:16:00.000-07:00

Hoy vamos a elaborar un mapa conceptual. ¿Sabes realizarlo?
En muchas ocasiones debemos realizar algún esquema sobre un texto
concreto pero en otras, es mejor realizar una presentación más "visual".

Para ello utilizaremos los Mapas Conceptuales.
Son representaciones esquemáticas de conceptos organizados de forma jerarquizada, es decir, de mayor a menor importancia, y relacionando significados entres sí.
Los conceptos quedan unidos mediante líneas o flechas y las relaciones entre significados quedan establecidas mediante los llamados "conectores" o palabras de enlace.

Para realizar un mapa conceptual debemos que realizar varias tareas:

Seleccionar la información más importante

Agrupar los conceptos

Ordenar

Hacer el propio esquema mediante diagramas

Conectar los conceptos entre sí

Comprobar si realmente es lo que queremos representar

Reflexionar sobre el mapa para comprobar si existen nuevas relaciones

Los Mapas Conceptuales tienen tres rasgos característicos principales:

Los conceptos se organizan de manera jerarquizada. Se distribuyen por orden de importancia.

Los conceptos generales suelen ocupar la parte superios del mapa y suelen ir enmarcados o resaltados al escribirse con mayúsculas.

Los mapas conceptuales son una síntesis o resumen de los datos más importantes o significativos del tema. Por lo tanto, no debemos incluir demasiada información, sólo aquellos aspectos más relevantes.

Su impacto visual puesto que deben ser claros y entenderse a "primera vista".

Los mapas conceptuales pueden realizarse según dos modelos principales:

a) Mapas conceptuales de estructura lineal:
Donde los conceptos se organizan de forma vertical, empezando desde arriba.

b) Mapas conceptuales de tela de araña:
Donde todos los elementos se sitúan alrededor del concepto principal que ocupa una posición central.

En general, son muy útiles para organizar la información y ayudan a aclarar conceptos complejos, comprender mejor un tema y sobre todo a recordarlo.

Te animo a que los utilices en tus estudios.

Os dejo algunos enlaces para que los pongáis en práctica. Los software son gratuitos, sólo debéis registraros para descargarlos. Son muy fáciles de usar así que ya no hay excusa.

CmapTools

Bubbl.us

Fuentes:

Texto: "Hª del Mundo Contemporáneo" Editorial Vicens-Vives

Imágenes: Wikipedia

Obras de Arte robadas

2011-08-22T12:36:00.000-07:00

La Gioconda (Museo del Louvre)

Uno de los robos más famosos ocurrió el 21 de agosto de 1911, cuando la obra maestra de Leonardo da Vinci, la Gioconda o Mona Lisa, pintada entre 1503 y 1506, desapareció del Museo del Louvre en París. Aunque recuperado dos años más tarde en Florencia, el móvil del robo todavía no ha sido aclarado.

El ladrón era un obrero italiano,Vicenzio Peruggia, que había trabajado en el museo de donde logró sacar la famosa pintura con gran facilidad. Según contaría actuó en solitario y su intención era devolverla a su país de origen, Italia, de donde creía había sido robada.

Fue detenido en Florencia cuando intentaba venderla a un anticuario, Alfredo Geri, quien termina alertando a la policía.

Pero éste robo no queda aclarado con la recuperación de la obra. No se conoce todavía el "autor intelectual" del mismo e incluso fueron sospechoso algunos de los artistas de la época como el poeta francés, Guillaume Apollinaire, interrogado por la policía, o el mismo Pablo Picasso. Ambos eran destacados activistas contra los museos oficiales y se pensaban, podían estar interesados en destruir la obra.

Otras personas fueron acusadas también del robo como el aristócrata argentino, Eduardo de Valfierno, que había hecho hasta seis copias falsas de La Gioconda para estafar a algún millonario. Sin embargo, Jerôme Coignard, autor de "Una mujer desaparecida. El robo de la Gioconda en el Louvre en 1911" cree que el artífice fue Otto Rosenberg, un famoso alemán traficante de arte.

En cuanto a la presencia de La Gioconda en Francia, fue el propio Leonardo el que la trajo consigo desde Italia cuando entró a trabajar en la corte de Francisco I (1452-1519) quedando desde entonces en su colección privada.

El robo de obras de arte sigue siendo constante en nuestros días. Si quieres saber más sobre los más famosos de los últimos años entra en la página de INTERPOL donde podrás ver la relación de obras de arte desaparecidas hasta la fecha:

Catálogo Diciembre 2010

Catálogo Junio 2011 (pdf)

Texto adaptado de www.larazon.es (EFE 20/08/2011)

Imágenes: Wikipedia

Veinte años del golpe de Estado contra Gorbachov: final de la URSS

2011-08-20T13:53:00.000-07:00

Tanques en la Plaza Roja, 1991

El 19 de agosto de 2011 se cumplió el 20º aniversario del levantamiento del ejército ruso contra el presidente Mijaíl Gorbachov, líder de la apertura de la Unión Soviética al mundo gracias a la llamada "perestroika".

Sin embargo, con ésta acción se precipitó la desintegración de la obsoleta U.R.S.S y el tímido inicio de la democratización de uno de los países más grandes del mundo.

El golpe de estado en la capital rusa no ocultaba la falta de unidad del país. Las repúblicas bálticas (Estonia, Letonia y Lituania) ya habían comenzado su independencia, y este sería un camino que con el tiempo se demostró imparable.

Según la profesora de Relaciones Internacionales de Europa Central y Oriental de la Universidad Complutense de Madrid, María José Pérez del Pozo: "Sin el golpe, la URSS probablemente también se habría desintegrado. El golpe de Estado lo acelera, la desaparición habría sido más lenta y quizás menos caótica, pero se habría producido igual por las propias condiciones económicas de un país que en la práctica era un estado fallido, inviable económicamente y al borde del derrumbe”

Los rumores de un golpe de Estado eran constantes durante 1991, alegando la mala salud el presidente Gorbachov se había creado un Comité de emergencia nacional. Los golpista, entre los que se encontraban el vicepresidente, Gennady Yanayev, el jefe del KGB, Vladimir Krychkov o el primer ministro, Valentin Pavlov,

aprovecharon que el presidente Gorbachov estaba de vacaciones para llevar los tanques a Moscú, justificando el vacío de poder. Su objetivo era impedir la firma del Tratado de la Unión (con fecha 20 de agosto) que materializaba la independencia de las Repúblicas Bálticas.

Sin embargo, no sólo no consiguen éste objetivo sino que faltaba el apoyo de los altos cargos del ejército y la cohesión de los propios golpistas. Finalmente, los autores del golpe de estado fueron detenidos en el aeropuerto de la capital.

Según algunos analistas, fue un suceso histórico curioso porque consiguió lo contrario de lo que pretendía, supone el final de la Unión Soviética. Todos los golpistas fueron considerados "traidores".

Mijail Gorbachov

Gorbachov había iniciado un profundo proceso de reformas en el país de tradición comunista, intentando unir a conservadores y progresistas dentro de su propio partido. La "perestroika" supone un antes y un después para la Unión Soviética. Las reformas iban en contra de los pilares de la ideología comunista, implantada en el país desde 1917.

Boris Yeltsin

El golpe también supone el final de Gorbachov, de su liderazgo, sustituído por un nuevo líder: Boris Yeltsin, que podemos ver en el vídeo subido a un tanque encabezando la rebelión popular contra los golpistas. Consiguió el apoyo de miles de moscovitas y militares, ésto le supone una posición privilegiada para aspirar a la presidencia del país que consigue en breve.

A finales de 1991 ordenó tomar el control de los ministerios soviéticos y declara al Partido Comunista de la Unión Soviética como ilegal en todo el territorio ruso.

Se disuelve la URSS y se crea la Comunidad de Estados Independientes, formada por Rusia, Bielorrusia y Ucrania.

El 24 de diciembre, la Federacíón Rusa entra en Naciones Unidas. Al día siguiente, Mijaíl Gorbachov dimite.

La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) desaparece.

Gorbachov ha reconocido el “papel decisivo” de Yeltsin y también ha elogiado el coraje del pueblo ruso. “Lo importante era evitar un derramamiento de sangre. Podía estallar una guerra civil. Éramos una potencia con armas nucleares”, ha señalado el exdirigente soviético en una rueda de prensa esta semana.

Fuentes utilizadas:
Texto adaptado de www.rtve.es/noticias (Estefanía de Antonio 19/08/2011)
Wikipedia
Video You Tube

Juegos Edad Media

2011-08-13T02:37:00.000-07:00

Como prometí aquí os presento otras actividades de repaso sobre la Edad Media.

Incluye varios juegos interactivos muy fáciles.
Lo intentas?

Corre que el tiempo vuela!

JUGAR!

Recurso elaborado gracias a: JClic

Autor: Geohistoria

Necrológica

2011-08-10T09:16:00.000-07:00

Acabo de enterarme de una noticia triste.
Ha fallecido el profesor Juan Diego Caballero (IES. Néstor Almendros, Bormujos) autor del fantástico blog sobre Historia del Arte: ENSEÑ-ARTE
Sin duda es una gran pérdida para todos aquellos que estamos interesados en aprender algo más sobre el mundo del Arte.
Sus descripciones y comentarios artísticos eran muy didácticos con una forma distinta de acercarse a las obras.
Si no has tenido la oportunidad de conocer su trabajo, te animo a que pinches en el enlace para poder comprobarlo.
Yo seguiré siempre buscando su referencia.

ENSEÑ-ARTE

CALENDARIO ESCOLAR

2011-08-01T04:07:00.000-07:00

Para mis alumn@s. Aquí tenéistodas las fechas imprescindibles que no debes olvidar: examenes, evaluaciones y días festivos.
Ya no tienes excusa para no organizarte!

Pintores Famosos

2011-07-30T11:06:00.000-07:00

Estos últimos días estoy elaborando algunos juegos educativos que os iré presentando. Éste de hoy os puede ayudar a comprobar vuestros conocimientos sobre los pintores más famosos. Es muy fácil y seguro que podéis acertarlos todos.

Espero que os guste!

JUGAR!

Recurso elaborado gracias a: WebQuestions 2.0

Autor: geohistoria

La nueva Escuela

2011-07-29T03:50:00.000-07:00

Interesante artículo sobre la necesidad de crear nuevas escuelas para los alumn@s del nuevo siglo.
Los cambios son importantes y debemos como profesores adaptarnos a esas novedades.
Renovarse o mori!
El programa completo se verá en Redes el próximo domingo.

Redes para la Ciencia » Redes 77: Crear hoy las escuelas de mañana

Degradación del medio ambiente

2011-07-23T10:58:00.000-07:00

El medio ambiente y el ser humano

Como ya sabemos nuestroplaneta constituye un conjunto medioambiental equilibrado, en el que todos loselementos interaccionan entre sí, incluido el hombre. Sin embargo, la actividadhumana, que busca siempre lograr una mayor comodidad y desarrollo para nuestraespecie, ha producido, como efecto secundario, no simpre consciente, un grave proceso dedegradación medioambiental que en muchos casos es irreparable.

1.- Transformación yconservación del medio

Elhombre forma parte del medio ambiente pero su constante actividad transforma el medio en el que vive. Los cambios del medio natural en un medio humanizado ha seguidolos siguientes pasos:

El descubrimiento de la agricultura y la ganadería desde época neolítica ha permitido al hombre una mayor disponibilidad de alimentos y ha provocado un lento cambio en el paisaje natural. En este sentido, los densos bosques han dado paso a amplias zonas de cultivo y de pasto, con la consecuente degradación del suelo.

Avances científicos y técnicos, que aumentan la capacidad de supervivencia del ser humano.
Realización de obras de todo tipo: edificios, caminos, canales, puentes, etcétera.
El proceso de Industrialización, iniciado a partir del siglo XVIII, provoca efectos radicales en el medio ambiente a escala planetaria.
El imparable crecimiento demográfico, facilitado por los puntos anteriores, ha obligado al que obliga al ser humano a colonizar nuevos territorios y cambiarlos en su propio beneficio.

A lo largo del siglo XXla humanidad ha superado la cifra de 6.000 millones de habitantes y ocupaprácticamente todo el planeta. Los bosques son talados para conseguir madera ynuevas zonas agrícolas y los recursos marinos y del subsuelo se explotan a talescala que no tardan en agotarse. El conjunto de estas actividades ha tenidocomo resultado una transformacióngeneral de los ecosistemas planetarios, hasta tal punto que laacción humana puede llegar a suponer una seria amenaza para el mantenimiento dela vida en la Tierra a largo plazo.

La conservación del mediose impone, pues, como la única manera de alcanzar un ritmo de desarrollosostenible que permita la expansión humana sin poner en peligro el delicadoequilibrio ecológico que caracteriza al ecosistema total de nuestro planeta.

2.-La degradación delmedio

Prácticamentetodas las actividades humanas transforman el medio natural y provocan ciertogrado de degradación. No obstante, algunas resultan particularmenteimportantes:

Agricultura y ganadería: Suponen una pérdida de bosques, el aumento de la erosión y disminución de la producción de oxígeno. Además provocan la desaparición de la flora y la fauna naturales así como un impacto visual por la parcelación de los terrenos.
Pesca: Han provocado la disminución numérica, o incluso extinción, de diversas especies marinas.
Extracción de recursos: Producen la erosión del terreno, contaminación del suelo y del subsuelo.
Industria: Producen contaminación atmosférica y de los acuíferos. Además de ser el origen de la lluvia ácida y sobre todo de los nocivos gases que provocan el efecto invernadero.
Producción de energía: Impacto visual, contaminación atmosférica (centrales térmicas), destrucción de ecosistemas terrestres (presas), generación de radiaciones y residuos muy peligrosos (centrales nucleares).
Urbanización e infraestructuras: Han transformado el paisaje natural con la pérdida de ecosistemas, la erosión del terreno por obras diversas, contaminación atmosférica y de aguas, así como la producción de gran cantidad de residuos en la mayoría de los casos no biodegradables.
Guerras: Han sido poco consideradas desde el punto de vista del cambio medioambiental pero los conflictos bélicos provocan graves daños ecológicos, especialmente cuando se emplean armas químicas o nucleares.

3.- Problemasmedioambientales

Es evidente que nuestromundo sufre la amenaza de un cambio radical en sus ecosistemas. Las principalescausas son las siguientes:

Contaminación del agua dulce y de los mares: producida por la actividad industrial y las ciudades.
Contaminación del aire: procedente de la industria y los automóviles. La generación de gases de efecto invernadero representa un peligro de calentamiento global que podría cambiar el clima a nivel planetario.
Destrucción de la capa de ozono: resultado de la emisión de ciertos gases industriales, la pérdida de esta capa atmosférica dejaría a la Tierra sin protección contra las radiaciones solares.
Destrucción de los bosques: la pérdida de la vegetación natural, unida al calentamiento global, permite un rápido avance del desierto.
Residuos urbanos: la acumulación de basura es un grave problema de las ciudades modernas donde aparecen enormes vertederos con todo tipo de residuos.
Eliminación de la biodiversidad: la pérdida de variedad biológica empobrece el ecosistema global y priva a la humanidad de importantes recursos.

En los últimos años ha surgido una creciente conciencia ecológica para intentar corregir y resolver las consecuencias medioambientales que el avance humano ha provocado sobre nuestro planeta. Sin embargo, todavía queda mucho camino por recorrer.

Entre los movimientos ecologístas, surgen distintas ONG´s de carácter internacional que están llevando a cabo importantes campañas de concienciación, por ejemplo:

WWF (http://www.wwf.es): Esta ONG lucha contra la extinción de especies en el mundo entre ellos el panda gigante o el lince ibérico en nuestro país. Además tiene un programa como es ADOPTA que permite la adopción simbólica de especies en peligro de extinción.

Greenpeace (http://www.greenpeace.org) : Ellos trabajan contra el cambio climático, el final de la era nuclear, la protección de los bosques, la flora y la fauna, la defensa de los océanos o la paz internacional. Suelen realizar campañas muy impactantes para llamar la atención sobre estos problemas.

En cada país existen múltiples agrupaciones no lucrativas que se unen a la movilización social contra el medio ambiente, esto nos indica que quizás haya un rayo de esperanza para el planeta!

Aquí os dejo un enlace con un amplio listado de ONGs donde encontrarás información suficiente sobre cada una de ellas: Guía de ONG: Fundación Lealtad

Fuentes utilizadas:
Fotografías:
http://www.flickr.com/photos/giancarloghlsr91
http://www.flickr.com/photos/esta_ahi
http://www.flickr.com/photos/anasolca_07
http://www.flickr.com/photos/barbaradoduk/
http://www.flickr.com/photos/jemanlin/

La Constitución de 1812: Viva la Pepa!

2011-06-29T08:46:00.000-07:00

El próximo año celebramos el bicentenario de la publicación de la famosa Constitución elaborada por las Cortes de Cádiz en 1812, más conocida como "La Pepa".
Por este motivo creo interesante volver a recordar el texto completo de tan importante documento, no sólo por ser el mejor modelo de aplicación de los derechos liberales de la época, que fueron pioneros en toda Europa, sino también porque serviría de inspiración a otros textos legales.

Nos unimos a Technorati

2011-06-29T07:26:00.001-07:00

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Comentario de obra pictórica

2011-06-26T05:39:00.000-07:00

Hoy vamos a conocer cómo se realiza correctamente un comentario de obra pictórica, es decir, cómo enfrentarnos al análisis de un cuadro.

Ante todo decir que los motivos que los pintores eligen en sus obras, así como lo que transmiten en ellas constituyen una interesante fuente de conocimiento histórico.

No debemos olvidar que el artista es hombre "de su tiempo", está inmerso en una realidad histórica y social concreta, y no puede escapar de esa influencia. Sus obras son reflejo de un contexto concreto en el que vive.

Sin embargo, muchos pintores, así como otros artistas, han sido "visionarios" y han cambiado las formas de representar la realidad que les rodea.

En épocas pasadas incluso Miguel Angel fue un incomprendido por sus pinturas robustas y masculinas...un ejemplo lo encontramos en su famosa obra "Juicio Final" de la Capilla Sixtina terminada en 1541, donde se atrevió a pintar a un Jesucristo justiciero plenamente desnudo ante la humanidad. Evidentemente, este atrevimiento no fue comprendido por la Iglesia y poco después se le añadiría paños de pureza que impidieran tan indigna visión. Daniele da Volterra fue el autor de éste encargo papal pasando a la historia del arte como el "braghettone" (pintacalzones).

La lista de autores incomprendidos en su época es incalculable pero destacamos a Vicent Van Gogh, que en vida no logró vender ni uno sólo de sus cuadros.

Estas indicaciones son necesarias tener en cuenta cuando analizamos un cuadro pero ante todo debemos seguir un orden en nuestro comentario.

Primero: OBSERVA LA PINTURA Y DESCRIBE LA ESCENA

Parece algo muy simple pero en realidad es lo primero que debemos hacer.

¿Qué representa la obra?

¿Qué elementos se ven? ¿Animales, personas, paisajes...?

¿Qué simbología tienen?

¿Quiénes son los personajes representados?¿Cómo van vestidos y qué atributos llevan?

¿Existe un personaje principal?. Indicar cuál es.

Muchas de éstas cuestiones no son fáciles de responder a simple vista, pero mira detalladamente, fíjate en los motivos más destacados si los hay.

A lo mejor no reconoces al personaje, pero seguro que podrás decir a qué época pertenece su vestuario. Evidentemente un traje espacial no puede aparecer en una pintura veneciana del siglo XVI.

Segundo: EN CADA PINTURA PREDOMINA UN TEMA

La lista de temas es muy amplia pero los principales son: históricos, religioso, mitológicos, paisajísticos, abstractos,...

¿Qué tipo de tema representa nuestra obra?

Tercero: LA TÉCNICA PICTÓRICA EMPLEADA

Se clasifican en:

Pintura al temple: pintura diluida en una proporción de agua, huevo y aceite

Pintura al óleo: pintura diluida en una proporción de aceite de linaza

Acuarela: pintura mezcla de goma arábiga y agua

Pintura acrílica: pintura realizada con pigmento sintéticos

Cuarto: EL MATERIAL SOBRE EL QUE SE HA REALIZADO LA OBRA

Es un aspecto muy importante que podemos clasificar en:

Pintura al fresco: Es aquella realizada sobre un muro o un pared. Esto impide que pueda ser traslada.

Pintura sobre lienzo: Es aquella realizada sobre una tela preparada sobre un marco de madera. Es una de las pinturas más comunes.

Pintura sobre madera: Es aquella realizada sobre tabla de madera. Suelen componer retablos y es muy frecuente en durante la Edad Media para representar motivos religosos.

Pintura sobre papel: Es aquella realizada sobre papel o pergamino con técnicas cómo el carboncillo.

Quinto: COMPOSICIÓN DE LA OBRA

Ahora debemos analizar la disposición de los elementos de la obra pictórica. Cómo se situan de distinta manera en la escena: aislados o en grupos.

En este sentido, puede predominar la línea horizontal, vertical o diagonales.

Sexto: LA ILUMINACIÓN Y LOS COLORES UTILIZADOS POR EL ARTISTA

La iluminación puede provenir de un foco de luz (originando contrastes de luces y sombras) como por ejemplo: la luz de una vela. Pero también puede ser una iluminación uniforme (la luz no resalta ningún aspecto concreto).

Los colores además pueden clasificarse como: claros, suaves, oscuros, brillantes, contrastados, etc...

Septimo: LA PROFUNDIDAD Y EL VOLUMEN

Las pinturas pueden ofrecer sensación de profundidad cuando aprecian paisajes al fondo y las figuras y objetos tienen volumen.

Pero también pueden ser pinturas planas, sin fondo y donde predomina lo lineal con falta de volumen

Octavo: EL MOVIMIENTO

Las pinturas pueden producir sensación de movimiento, cuando las figuras parecen caer o inclinarse sobre el plano mediante líneas ondulantes.

En otras ocasiones, perdomina la quietud con personajes estáticos cuando las líneas permanecen rígidas.

Noveno: EL AUTOR Y SU CONTEXTO HISTÓRICO

Este es último aspecto a comentar en una obra pero no debemos olvidarnos de ella. En muchas ocasiones las obras son muy reconocidas y por tanto será fácil encontra su autor, pero en otras ocasiones podemos tener serias dificultades para saber quién realizó la obra. Incluso puede llegar a ser anónima.

No obstante, el contexto histórico podemos descubrirlo en los pequeños detalles que hemos ido observando a lo largo de nuestro analisis.

La forma de vestir de los personajes, la técnica utlizada o incluso el mobiliario nos pueden informar sobre la época histórica de la obra.

Eclipse de Luna

2011-06-15T14:24:00.000-07:00

Vive en directo el eclipse de luna de éste miércoles 15 de junio gracias a estas imágenes que nos ofrece Google

Espero que os guste...

Ha sido visible en toda Europa, África y Asia.
En España tendrá lugar además un fenómeno interesante: el Teide en la isla de Tenerife, proyectará su sombra alineada con el eclipse.

Muere el redactor de la Lista Schindler

2011-06-09T13:09:00.000-07:00

Ha muerto a los 91 años,

Mieczyslaw (Mietek) Pemper, que fue el redactor de la conocida lista de Schindler. En ella quedaron registrados 1.200 nombres de judíos que salvaron la vida gracias a ella, durante la Segunda Guerra Mundial.

Nacido en el seno de una familia judía en Cracovia en 1920, trabajó como administrador y consultor de empresas. Fundó una industria donde aprovechó mano de obra judía y poco después se daría cuenta de la terrible situación en la que vivian sus trabajadores. Decide entonces ayudarlos para evitar que fueran llevados a algunos de los campos de concentración de la época.

Sin embargo, en 1993 se reveló su pasadonazi coincidiendo con el estreno de la película dirigida por Steven Spielberg. Mieczyslaw Pemper transmitió la historiareal al escritor Tom Keneally, autor de la obra "El arca de Schindler", que sirvió de inspiración a Spielberg.

Oskar Schindler, fallecido en 1974, es un personaje de ambigua moral aunque se le reconoce como uno de los artífice de la salvación judía .

www.mietek-pemper.de (versión alemán)

Si todavía quieres saber más sobre la Segunda Guerra Mundial aquí os dejo dos enlaces muy interesantes.

Más sobre la Segunda Guerra Mundial...
Fuentes:www.artehistoria.comwww.abc.com

Dia-D: 6 de junio de 1944

2011-06-07T08:06:00.000-07:00

Autor: Robert Cappa

Ayer se conmemoró un acontecimiento crucial en la historia reciente de Europa. Ese mismo día, el 6 de junio de 1944, conocido como Dia-D se inicia el desembarco de las tropas aliadas en las costas de Normandía y la batalla decisiva que resultó ser el comienzo del fin de la IIª Guerra Mundial.
Más de 200.000 soldados, en su mayoría del bando de los aliados (estadounidenses, británicos y canadienses) desembarcaron el la costa norte de Francia. Estaban organizados en diez divisiones aeronavales, siendo una de los mayores despliegues militares de la historia.

Autor: Roberto Cappa

Los primeras horas del desembarco fueron cruciales, muriendo unos 10.000 soldados aliados. Sin embargo, fue un ataque por sorpresa que desmontó las defensas alemanas y permitió el avance de las tropas aliadas.
Su victoria permitió que tres millones de nuevos soldados llegaran al continente desde la otra orilla del Canal de la Mancha, cruzando imparables hasta las puertas de París. Allí derrotaron al ejército alemán, liberando la ciudad el 25 de agosto de ése mismo año.
Hitler recurrió al reclutamiento masivo y a las nueva armas (bombas y cohetes volantes) intentando un ataque desesperado en el oeste. Pero en la batalla de las Ardenas el ejército alemán fue de nuevo abatido por las tropas aliadas. Al debilitamiento de los alemanes se une la contraofensiva del ejército ruso que también era imparable.
En abril de 1945 el régimen nazi se descompone y la capital, Berlín, fue asediada y bombardeada sin piedad. En sólo ocho meses, Alemania se rendía al los aliados mientras Hitler permanecía oculto en su bunker con sus seguidores más fieles, donde finalmente se suicidó.
Podemos decir, que tras 68 años la batalla ocurrida sobre las playas francesas de Omaha y Utah siguen siendo la mayor operación de invasión por mar de la historia militar.
Del desembarco no hay grabaciones originales, sólo las imágenes recogidas por el reportero gráfico Robert Cappa que fue testigo de la sangrienta batalla. En su libro de memoria relató lo que sigue:

"Terminélas fotos, y sentía el mar helado en los pantalones. Con pocaconvicción, intenté alejarme de mi poste de acero, perolas balas me hacían retroceder una y otra vez. Delante demí, a cincuenta metros, uno de los tanques anfibio medio quemadosobresalía del agua, ofreciendome mi siguiente refugio... entrecuerpos flotantes logre llegar hasta él, me detuve para haceralgunas fotos más y junté fuerzas para saltar a la playapor última vez.....
Saqué mi segunda cámara Contax y empecé a hacer fotos sin levantar la cabeza....Mis fotos estaban llenas de humo de metralla".

Sin embargo, gracias al cine podremos sentir muy de cerca el sonido del las balas y recrear esos dramáticos momentos.
Aquí os dejo la que es considerada la mejor escena bélica que encontramos en la película de Steven Spielberg "Salvar al soldado Ryan". Para recrearla el director se entrevistó con veteranos de guerra que la vivieron de cerca y han declarado que se pueden considerar un "fiel reflejo de lo que allí vivimos".

Más Fotos Día-D: Robert Cappa

Fuentes:
www.NNfotógrafos@blogspot.com

www.El País.com
Historia del Mundo Contemporáneo. Editorial Santillana

Comentario de Mapas

2011-05-26T12:52:00.000-07:00

Mapa de isoyetas

Hoy vamos a aprender cómo realizar correctamente el comentario de un mapa.

Los mapas se pueden clasificar en:

Mapas físicos: Representan elementos del relieve como cordilleras, mesetas o ríos, además de mares y oceanos
Mapas Políticos: Representan las fronteras de los estados, pudiendo incluir divisones regionales, provinciales y comarcales. Cuando representan un hecho histórico o la evolución fronteriza de países a lo largo de los siglos nos encontramos ante un mapa histórico.
Mapas Temáticos: Representación de un fenómeno concreto sobre una superficie. Este tipo de mapas podemos clasificarlos en: mapas climáticos (precipitaciones, temperaturas, tipos de clima); mapas demográficos (natalidad, mortalidad, esperanza de vida, densidad del poblamiento,...) y mapas económicos (sectores productivos, flujos comerciales, turismo, transportes y comunicación...)

Los mapas temáticos pueden utilizar distintos elementos para representar el fenómeno estudiado.

Mapa de coropletas

Existen Mapas de coropletas (representación a través de valores de un fenómeno concreto sobre una división política) en ellos la leyenda nos informará de la distribución e intensidad del fenómeno al que se refiere mediante trama de color o simbolos.
Mapa de isolíneas o isoplético: utilizados para representar densidades de población, cantidad de precipitación o temperaturas de un territorio. Las líneas unen puntos de igual valor.
Mapas de puntos: La variable se representa mediante puntos cuya densidad es igual a la variable que representa en cada área. Se colocan más o menos cantidad de puntos para representar así mayor o menor intensidad del fenómeno analizado.

Mapa de flujos

Cartograma

Mapa de flujos: Expresan la dirección y sentido de un movimiento (por ejemplo, migraciones) mediante líneas que unen la zona de inicio y el final mediante flechas. El grosor de la línea debe ser proporcional a los valores qeu alcanza la variable.
Cartogramas: Donde el tamaño de las diferentes unidades territoriales no es proporcional a la superficie, sino que éstas se representan en función de otra variable como puede ser la densidad de población.

También pueden utilizarse otros elementos como los diagramas de barras, diagrama de sectores, historiogramas de frecuencia, diagramas de flujo. (todos ellos muy frecuentes en los mapas de carácter económico y de población).

Mapa de sectores

Mapa de densidad

Comentario de un mapa:

Debemos seguir los siguientes pasos:

1) Clasificación del mapa: tipo de mapa (fisico, político o temático).

2) Fenómeno al que se refiere el mapa (natalidad, densidad, nivel de industrialización...). Debemos para ello fijarnos en el título del mapa y la leyenda de dicho mapa

3) Situación espacio/tiempo:

Es decir, al periodo al que va referido el mapa en cuestión (cronología en caso de mapa político) y la zona en que se desarrolla (en caso de mapas físicios o temáticos). Cuando nos encontramos con mapas históricos antiguos es fundamental esta aclaración porque las fronteras han cambiado a lo largo de los siglos y no podemos confundirnos.

4) Descripción de los elementos del mapa:

Para ello buscamos la leyenda (signos convencionales que explican los elementos incluídos en el mapa). Suelen estar en un recuadro en la parte inferior o superior del mapa, y podemos ver éstos elementos distribuídos por la superficie.

5) Comentario del mapa:

Es necesario conocer el tema del que trata el mapa sobre todo si estamos ante un mapa histórico (contextualización del fenómeno) para realizar un comentario correcto. De todas formas siempre debemos incluir: la explicación del fenómeno representado, el origen y sus consecuencias.

6) Conclusión:

Para que nuestro comentario esté completo es conveniente incluir al final una conclusión. Es decir, un resumen del contenido del mapa y una valoración histórica del mismo a ser posible.

Aquí os dejo algunos enlaces de interés sobre el tema:

Euroatlas: interesante colección de mapas europeos

National Geographic Atlas Explorer (incluye mapas físicos y políticos por continentes)

Colección Mapas Físicos por Continentes

Fuentes utilizadas:

Texto adaptado Manual Geografía (Editorial Santillana, VV.AA)

Imágenes:

-Atlas de Le Monde Diplomatique 2010

-Mapa de coropletas por ChrisnHouston (Own work by uploader (created with Powerpoint)) [CC-BY-SA-3.0 (www.creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0) undefined GFDL (www.gnu.org/copyleft/fdl.html)], undefined

Viaja dentro de la obra de Monet

2011-05-15T11:24:00.000-07:00

Increíble viaje virtual dentro de la obra del pintor impresionista Monet.

Enciende tus altavoces y la cámara de tu portátil para disfrutar de una impresionante experiencia virtual.

Sigue los pasos que te indican y tendrás un viaje alucinante dentro de los cuadros... Parece que todo está vivo ante tus ojos!

Éste recurso se basa en la exposición "Claude Monet 1840-1926" celebrada en las Galerias Nacionales del Grand Palais de París (del 22/09/2010 al 24/01/2011) abarca toda su obra, desde los primeros cuadros hasta sus últimas obras,las Ninfeas.

Espero que la disfrutes.

PULSA PARA VIAJAR

¿Somos los únicos seres inteligentes?

2011-05-08T12:11:00.000-07:00

Os presento un video interesantísimo sobre como un mono de la especie de los bonobos les gusta el famoso juego del Pacman o Comecocos.

Está publicado por Pablo Herreros en su blog SomosPrimates y demuestra como los grandes simios pueden controlar los elementos que participan en un video y tener conciencia de sí mismos. Algo que hace poco parecía algo increíble.

Si os interesa el tema de la investigación sobre la especie humana y los avances científicos sobre esta materia podéis pinchar en el siguiente enlace:
Blog Somos Primates

¿Dónde estoy?

2011-04-28T08:33:00.000-07:00

Tod@s hemos jugado alguna vez al juego de los barquitos...sí, ese donde tenemos que colocar sobre una tabla una serie de barcos para que nuestro contrincante los encuentre (A-5, B-3,...) es bastante entretenido, no?

Sin embargo, este sencillo juego puede ayudarnos a comprender cómo localizar un punto exacto en la superficie de la Tierra.

La superficie terrestre se encuentra dividida en una serie de líneas imaginarias llamadas paralelos y meridianos.

Los paralelos: serían círculos paralelos trazados desde la línea del ecuador (sería el paralelo 0º), con dirección este-oeste, y perpendiculares al eje de la Tierra. A partir del paralelo 0º, que marca la división de la Tierra en dos hemisferios (Norte y Sur) se trazan los demás paralelos hasta los 90º que marcan los polos norte y sur respectivamente. Los principales paralelos son: el trópico de Cáncer (23º27´N), el trópico de Capricornio (23º27´S), el Círculo Polar Ártico (66º33´N) y el Círculo Polar Antártico (66º33´S)

Los meridianos: serían círculos trazados de polo a polo en dirección norte-sur. El meridiano principal es el meridiano (0º) de Greenwich, éste es el nombre del observatorio inglés que se toma como referencia mundial para trazar los demás meridianos y además los usos horarios (es decir, la hora mundial). Los meridianos se numeran de 0º a 180º dirección este-oeste.

Los paralelos y meridianos se cruzan dando lugar a una red imaginaria de cuadrículas, es decir, una red de coordenadas geográficas que nos sirven para localizar cualquier punto de la superficie terrestre.

Para realizar ester proceso con exactitud hablamos de dos coordenadas: latitud y longitud.

Latitud: es la distancia angular de cualquier punto con respecto al paralelo 0º (ecuador). Se mide en grados, minutos y segundos. La latitud sólo puede ser latitud norte o latitud sur, dependiendo del hemisferio donde se encuentre. Su valor máximo son 90º de latitud N/S
Longitud: es la distancia angular de cualquier punto con respecto al meridiano 0º (Greenwich). Se mide en grados, minutos y segundos. La longitud sólo puede ser longitud este u oeste, y su valor máximo son 180º.

Pon en práctica tus conocimientos jugando con esta sencilla actividad propuesta por la web educaplus:

PULSA PARA JUGAR!

El Humanismo

2011-04-26T04:32:00.000-07:00

El Humanismo es una corriente intelectual que se extendió por Europa a partir del siglo XV, muy ligada al Renacimiento. Implica una nueva forma de pensar y actuar que afectó a todos los campos del saber y del arte. Se generalizaron estudios sobre el cuerpo humano, la física, la química, la navegación o la astronomía.

Saber más...

A partir de entonces se impone el antropocentrismo, es decir, el hombre se convierte en la medida de todas las cosas y Europa queda invadida de un espirítu crítico e innovador que la aleja del oscurantismo medieval.

Entre sus principales aportaciones estuvo el redescubrimiento de la Antigüedad clásica (grecolatina) en los campos de la filología, la filosofía y el arte.

El Humanismo nace en Italia pero pronto su influencia alcanzó a Alemania, España, Inglaterra y los Países Bajos, recorriendo Europa gracias a la difusión de las ideas que permitía la imprenta.

Entre los autores humanistas más destacados estuvieron Tomás Moro, Erasmo de Rotterdam, Luis Vives y Elio Antonio de Nebrija. Sin embargo, de entre todos ellos destaca Leonardo da Vinci fiel modelo de sabio humanista cuya labor abarca los distintos campos del saber.

En esta corriente de clasicismo, se enmarca el Renacimiento estilo artístico que tuvo sus mejores ejemplos en las obras de Brunelleschi, Alberti, Rafael y Miguel Angel.

El espíritu de redescubrimiento alcanzó también otros ámbitos como el religioso. Aparecen entonces las primeras críticas contra la Iglesia católica de Roma que terminarían provocando una crisis interna liderada por Martin Lutero. Como consecuencia de ello, Europa quedó dividida entre católicos y protestantes de forma irremediable

Pulsar para más información...

Fuentes:

Manual de Historia (editorial Vicens Vives)

www.centros1.pntic.mec.es

Época de los Descubrimientos

2011-04-24T05:47:00.000-07:00

Material educativos elaborado por la junta de andalucía sobre el Descubrimiento de América y la España de los siglos XVI-XVII.
Incluye actividades interactivas, diccionario, juegos...

PULSAR AQUÍ ...

¿La Armada Invencible?

2011-04-24T05:10:00.000-07:00

En esta actividad publicada en Didactalia, podremos repasar los acontecimientos que llevaron a la derrota de la Armada Invencible en el Canal de la Mancha durante la guerra contra Inglaterra.
De forma muy didáctica se explica mediante recursos interactivos la evolución de ésta famosa derrota española.
Es una versión en inglés así que podremos utilizarla también como recurso bilingüe.

VERSIÓN INGLÉS

PULSAR AQUÍ...

Nueva imagen del blog!

2011-04-23T12:15:00.000-07:00

Estreno nuevo look!
Hoy he tenido tiempo para cambiar algunas cosas del blog, así que espero que os guste.

El ejército de los Habsburgo

2011-04-22T11:00:00.000-07:00

En 1516 tras la muerte de Fernando el Católico ocupa el trono de España, Carlos I, de la familia de los Habsburgo (también llamados la Casa de Austria)

Los reyes españoles de la Casa de Austria fueron:

Felipe II El Hermoso (1504-1506)
Carlos I (1516-1556)
Felipe II (1556-1598)
Felipe III (1598-1621)
Felipe IV (1621-1665)
Carlos II El Hechizado (1665-1700)

Durante casi dos siglos los monarcas de ésta dinastía llevaron a cabo una brillante política de dominio sobre Europa. Una de las armas principales de ésta autoridad de los Habsburgo fue la creación de un potente ejército permanente, considerada la mejor máquina de guerra del siglo XVI.

Los Tercios españoles

El ejército español de los siglos XVI-XVII se basaba en los tercios, unidad de combate formada por 3 o 4 mil hombres muy bien organizados.

Entre sus principales características encontramos:

El dominio de la infantería sin tener demasiada artillería ni caballería.
Combinación entre las armas blancas (largas picas) y las armas de fuego (arcabuceros y artillería)
Gran poder de maniobra gracias la subdivisión del tercio en compañías (12-15 al frente de un capitán) y en grupos (con un alférez al mando).
El tercio era dirigido por un maetre de campo que coordinaba todo el ejército.
Comandantes de gran pesonalidad y habilidad militar como fueron: Gonzalo Fernández de Córdoba, Pedro Navarro, el Duque de Alba...

Durante el siglo XVI el ejército se organizaba durante algunos meses de campaña porque era muy costoso su manutención ya que los ejércitos vivían sobre el país que ocupaban o por el que pasaban.

Los tercios estaban formados por voluntarios que se alistaban animados por las promesas de recibir una paga o la posibilidad de aventura. Sin embargo, debemos destacar que había otros aspectos relacionados con los valores de la época como la caballerosidad, el idealismo o la fidelidad al monarca.

Además destacaba su carácter heterogéneo, los tercios españoles estaban formados por gentes de toda Europa: alemanes, italianos, irlandeses, valones, ...a parte de los españoles.

La escuadra española

La escuadra o flota española estaba formada entonces por dos bloques:

Barcos de remos (galeras) y de asalto, que tenían sus bases en el Mediterráneo
Barcos de vela (galeón) que se utilizaban para la lucha a distancia por llevar artillería.

Óleo que representa la batalla de Lepanto (1571)

La escuadra española consiguió el dominio en el mar durante el siglo XVI a pesar de no estar siempre bien preparada. Gracias a ella se consiguieron importantes triunfos como la batalla de Lepanto, pero también escandalosos fracasos como la derrota de la Armada Invencible.

La mala fama de los Tercios españoles

Sin duda todos conocemos la leyenda negra sobre los tercios españoles. Ésta imagen negativa fue difundida por los historiadores anglosajones y franceses, con indudable intención política.

No obstante, algunos de los actos vandálicos adjudicados a las tropas españoles son ciertos. Existen evidencias de saqueos y crueles matanzas sobre todo hacia la población protestante de los actuales Países Bajos.

La causa fundamental de éstos desórdenes no sólo fue la persecución religiosa y en muchos casos, el origen de las tales actuaciones era la protesta por el retraso de sus pagas.

En aquella época, el soldado profesional debía pagar su ropa, manutención, el armamento e incluso el alojamiento, así que un retraso en la llegada del dinero aumentaba la tensión entre una tropa agotada por las continuas guerras.

Una de las revueltas más famosas fue el llamado "saqueo de Amberes" en 1576.

TIPOS DE ARMADURAS

La verdadera forma de la Tierra

2011-04-17T02:30:00.000-07:00

El satélite GOCE de la Agencia Espacial Europea (ESA) ha obtenido en los últimos días el modelo más preciso hasta la fecha del campo gravitatorio de la Tierra.

Su forma ha sorprendido a los expertos por la irregularidad que presenta ya que científicamente su forma se consideraba un geoide achatado por los polos.

Los expertos presentaron los primeros resultados obtenidos durante dos años por el satélite europeo, GOCE (acrónimo en inglés de Explorador de la Circulación Oceánica y de la Gravedad) en la Universidad Politécnica de Múnich.

El nuevo modelo del geoide demuestra que existen importantes diferencias en la gravedad en diversos puntos del planeta. Así el punto de menor gravedad de la Tierra se sitúa en el Sur de India.La región de América del Norte tiene un campo gravitatorio bajo, lo que en la nueva imagen del geoide distribuida por la ESA se representa con el color azul, mientras que de color amarillo se representan las zonas de mayor gravedad, por ejemplo la región de España y parte del norte de Europa.La parte occidental de América del Sur, la región correspondiente a la cordillera de los Andes, y Australia también tienen una gravedad alta.

Los datos también revelan cómo se mueven los océanos y cómo se distribuye el calor del Sol por la superficie del planeta.

Se confirma que las corrientes del Atlántico Norte tienen especial importancia en la regulación del clima terrestre, así como la función de las corrientes superficiales de los océanos como causantes de la dispersión de la polución a grandes distancias.

Los expertos creen prácticamente seguro que el terremoto de 9 grados en la escala de Richter que sacudió a Japón el pasado 11 de marzo ha modificado la forma de los océanos debido a su fuerte intensidad.

El terremoto fue causado por el movimiento de las placas tectónicas en el fondeo del océano, lo que hace imposible observarlas directamente desde el espacio.Sin embargo, la ESA añade que "los terremotos dejan una huella visible en las mediciones del campo gravitatorio, que pueden ser utilizadas para comprender mejor los procesos que dan lugar a este tipo de catástrofes naturales y quizás algún día ser capaces de predecirlas".

El satélite GOCE fue lanzado el 17 de marzo de 2009 desde el cosmódromo ruso de Plesetk y es el primero de una serie de satélites de exploración de la Tierra.La nueva generación de receptores del sistema global de navegación por satélite GPS utilizarán los datos de GOCE, además los resultados obtenidos permitirán entender mejor la importancia climática del océano.

Noticia adaptada Agencia EFE. Fráncfort, Alemania - 31/03/2011

¿Qué hora es?

2011-04-14T11:29:00.000-07:00

Actividad para trabajar sobre los husos horarios a través de un mapa interactivo.
Pulsa sobre el mapa y podrás saber qué diferencia horaria tienen los países respecto a la hora GTM (Greenwich Mean Time), es decir, según la hora establecida en el meridiano de Greenwich.

HORA EN EL MUNDO

Pueblos precolombinos

2011-04-09T05:07:00.000-07:00

Debemos tener en cuenta que cuando a finales del siglo XV los españoles descubrieron el llamado "Nuevo Mundo" no estaba despoblado. De hecho, se encontraron con indígenas a los que denominaron indios, puesto que creían haber llagado a la India por una nueva ruta.

Sin embargo, la fuentes sobre estos pueblos precolombinos son muy escasas, pues no conocieron la escritura, excepto los jeroglíficos mayas y las pictografías aztecas.

La mayor parte de la información que tenemos procede de la etapa de la colonización. Serían obras escritas por los propios indígenas en castellano o de cronistas que viajaron a Indias con el objetivo de describir las nuevas tierras.

Las principales culturas precolombinas existentes en América en la época de la conquista son: la cultura azteca (zona del actual México), la cultura maya (en la península del Yucatán) y la cultura inca (en la zona andina de América del Sur).

En relación al desarrollo que ya presentaba Europa, las podemos considerar como en una fase neolítica. No habían descubierto aún la metalurgia, aunque utilizaran el oro y la plata "batidos" como elementos decorativos. Su forma de vida era principalmente agrícola y no concen ni la rueda ni los animales de tiro.

Los Aztecas

Crearon un extenso imperio con capital en Tenochtitlán, fundada a principios del siglo XIV en la laguna de México.

Se les considera un pueblo guerrero por los restos arqueológicos encontrados de arcos y flechas, mazas y jabalinas.

Conocen también la astronomía, pues llegaron a utilizar un complejo calendario solar, y aunque no conocen la escritura sí usaron como medio de comunicación la pictografía.

Su organización política estaba dividida en cuatro clanes y en otras tantas clases sociales de nobles, sacerdotes, hombres libres, colonos y esclavos.

El poder estaba jerarquizado en manos del emperador, que concentraba el poder político y religioso.

Su economía estaba basada en el cultivo del maíz y sabemos que utilizaban granos de cacao como moneda en los intercambios.

Lo que más nos sorprende de ellos es su religión. Sabemos que practicaban rituales de sacrificios humanos e incluso la automutilación. Con estos sangrientos rituales trataban de contentar a los dioses, entre ellos el sangriento Huitzilopochtli.

Un imperio com el azteca también realizó impresionantes edificios como los templos en forma de pirámide escalonada de grandes sillares de piedra. Tenemos ejemplos en la pirámide de Choula o el templo de Tenayucal.

Para saber más sobre el imperio azteca mira éste video:

Los Mayas

La cultura maya data del siglo IV con pleno desarrollo hacia el siglo X cuando se construyen ciudades-estado como Palenque y Copán.

El imperio maya se extiendió hacia la península del Yucatán donde mantuvieron continuos enfrentamientos con los pueblos de la zona, como los nahuas.

Los mayas constituyen un sistema social basado en la familia y su organización política era teocrática. Pero las guerras con los nahuas provocarían su decandencia antes de la llegada de los españoles.

Se dedicaban principalmente a la agricultura como otros pueblos precolombinos.

Calendario azteca

Tuvieron conocimientos astronómicos con el que consiguen realizar un calendario muy preciso de 365 días. El año solar tenía 18 meses de 20 días cada uno y otro más de sólo cinco días.

Además utilizaban un complejo sistema de escritura jeroglífica. Con éste sistema escribieron todo tipo de textos: de medicina, botánica e historia.

Se han conservado algunos códices como el Código de Dresde (s.XIII) que es un tratado de astonomía, el Códice de París o el Códice de Madrid (compuesto de un calendario)

Código de Dresde

Números mayas

Entre sus innovaciones parece que supieron utilizar el concepto "cero" o "unidad nula" en sus cálculos matemáticos.
Sabemos que su religión adoraba a las fuerzas de la naturaleza: el Sol y la Luna, gracias a la existencia de un libro escrito en lengua maya (el Papol Vuh) donde se recogen tradiciones orales y escrito tras la llegada de los españoles.

(Más información sobre dioses mayas)

Los mayas también tenían espectáculos públicos como el famoso juego de la pelota, que algunos consideran el antecesor dle fútbol actual. Según los investigadores, los jugadores solían ser prisioneros de guerra que eran obligados a jugar ante un público espectánte puesto que el perdedor era decapitado. Pero sabemos que además de un simple juego, consituye un ceremonial religioso que representa el paso de los astros y el sol.

Sus construcciones siguen impresionándonos puesto que sin conocer ni la rueda ni el hierro, consiguieron crear templos y palacios tan destacados como los de Chichen-Itzá y Palenque.

Templo de Chichén-Itzá

En la pirámide de Chichen-Iztá se celebra todos los años un emocionante espectáculo durante el equinoccio de primavera (21 de marzo al 21 de septiembre) de cada año, cuando podemos admirar la proyección del sol sobre una de sus escaleras. Representa la "serpiente emplumada en movimiento" (el dios Kukulcán) que se desliza por la pirámide desde el cielo.

Los Incas

Localizados en la zona andina de América del Sur desde el siglo XIII, encontramos otro de los imperios precolombinos.

Podemos decir que los incas tenían un sistema de imperio similar al concepto europeo de poder. Su centro era Cuzco desde donde el emperador dominaba todo el territorio desde Quito hasta el Norte de Chile, mediante un sistema teocrático absolutista.

Atahualpa: el último emperador inca

El jefe supremo, el Inca, era considerado un semidios, hijo del sol.

Su imperio se dividía en cuatro provincias a cargo de otros tantos gobernadores, llamados curacas.

La organización social era jerarquizada y desigual. La tierra cultivada se repartía entre el Inca, los sacerdotes y los campesinos. Éstos últimos estaban además obligados a realizar prestaciones personales en el trabajo de las minas y la fabricación de tejidos. Por lo tanto, sería un sistema de servidumbre feudal muy similiar al que se produjo en Europa durante la Edad Media.
Los incas crearon un complejo sistmea de caminos alrededor de la cordillera que unía los distintos puntos de su imperio. Entre sus obras más destacadas por la dificultad que supuso su construcción está Machu Picchu.

Su nombre procede del quechua: machu= viejo o antiguo y picchu= cresta o montaña, por lo tanto Machupicchu se traduce como "Montaña Vieja". Es una impresionante ciudad-fortaleza construída en el valle de Urubamba a 3000 m. de altitud.

Guerreros incas

Existen dudas sobre su descubrimiento, tradicionalmente se atribuyó al arqueólogo norteamericano Hiram Bingham en 1911, pero los últimos datos revelan que fue realmente descubierta por un empresario alemán August Bernas en 1867, es decir, 44 años antes de ésta fecha.


VISITA VIRTUAL: MACHU PICCHU

Para ampliar la información sobre los pueblos precolombinos puedes acceder a éste interesante material:

Proyecto Clio

Fuentes utilizadas:
www.members.fortunecity.es
www.clio.rediris.es

Texto adaptado Hª del Mundo Contemporáneo (Ed. Vicens-Vives)Imágenes: Wikipedia
Video: YouTube

Descubriendo América

2011-04-05T10:48:00.000-07:00

WEBQUEST

Enlace a Webquest sobre el Descubrimiento de América.
Incluye:

Tarea para los alumn@s
Objetivos didácticos
Evaluación
Recursos web

Érase una vez...La Tierra

2011-04-05T10:31:00.000-07:00

Siempre es divertido volver a ver estos videos educativos de la colección "Érase una vez el Hombre". Cuánta información en tan sólo 7 minutos...

Desde la creación del planeta Tierra hasta la evolución de los Homínidos con imágenes claras y divertidas.
Dale un vistazo!

Revueltas en el mundo árabe

2011-03-30T10:06:00.000-07:00

El periódico El País nos propone un recurso muy interesante sobre los recientes conflictos en el mundo árabe.

Sobre un mapa interactivo de la zona puedes pulsar en cada uno de los países y encontrarás información sobre: población, renta per cápita,IDH, tasas de paro y las últimas noticias sobre las revueltas.

VER MAPA INTERACTIVO

Un emperador con dos nombres

2011-03-29T09:51:00.000-07:00

Nuestro personaje es Carlos I de España y V de Alemania.

Nace en Gante (actual Bélgica en 1500), hijo de Juana la Loca (reina de Castilla) y de Felipe el Hermoso (de la casa de los Habsburgo). Fue el monarca más poderoso de su tiempo puesto que en sus manos estaban territorios de todos los continentes conocidos hasta entonces. Esto fue así gracias al complejo proceso de herencias y matrimonios que ya establecieron sus abuelos, los Reyes Católicos (Isabel I de Castilla y Fernando de Aragón). Su corona comprendía:

Herencia paterna: Recibe los estados de la Casa de Borgoña (Luxemburgo, los Países Bajos, Artois, Borgoña, el Franco Condado) tras la muerte de su padre en 1506, y los territorios alemanes de los Habsburgo (Austria, Tirol, Bohemia, Moravia, Silesia, Estiria, Carintia y Carniola) por parte de su abuelo Maximiliano en 1516. Fue además coronado emperador del Sacro Imperio Germánico
Herencia materna: Recibe los reinos de Navarra, Aragón, Castilla, Sicilia, Nápoles, Cerdeña y el Rosellón, así como las colonias españolas en las Indias Occidentales.

Pasará a la historia como un monarca activo y poderosos, gobernaba un "imperio donde no se ponía el sol". Es el llamado "Universitas Cristiana" puesto que se convierte en fiel defensor del Cristianismo y el Papado en Europa lo que le provocaría graves enfrentamientos con luteranos y protestantes en Alemania.Fue el propulsor del Concilio de Trento que intenta solucionar la división de la Cristiandad entre luteranos, calvinistas y católicos. Pero no pudo evitar las terribles guerras de religión del siglo XVI.En el nuevo continente, durante su reinado Hernán Cortés conquistaría el imperio azteca (1519-1521) y Francisco Pizarro haría lo mismo con el imperio inca (1535). Entre otros importantes descubrimientos se abrió la ruta hacia el Pacífico y se realizó la primera vuelta al mundo (Magallanes-Elcano 1519-1522).
Finalmente agotado y enfermo de gota decide abdicar en su hijo Felipe (futuro Felipe II) al que le deja la soberanía de los Países Bajos, así como las corona de Castilla, León, Aragón-Cataluña, Cerdeña y Sicilia. Mientras el Sacro Imperio de los Habsburgo se lo entrega a su hermano Fernando.
Muere en el monasterio de Yuste el 21 de septiembre de 1558 tras un largo reinado de 30 años.

Aquí tienes su impresionante árbol genealógico:

Fuentes:
- Historia de España (editorial Vicens-Vives)
-www.contenidos.educarex.es (profesor Isaac Buzo Sánchez)

La mujer en los años 50

2011-03-27T12:03:00.000-07:00

En los años 50 la mujer debía cumplir el rol de esposa ideal.
Debía ser femenina a la vez que interesante, cumplir sin quejarse las labores del hogar mientras su marido traía el dinero a casa, y sobre todo tener hijos...muchos hijos.Una mujer sin hijos no estaba "completa".
En esa época, pocas mujeres pudieron seguir sus estudios y la mayoría de las que lo hicieron, renunciaron a tener una vida laboral cuando se casaron.
La mujer tenía que ser una buena esposa, traer hijos al mundo y obedecer al marido fielmente...El acceso de la mujer al mundo laboral era muy limitado.

Actualmente, las cosas han cambiado para muchas mujeres afortunadamente. Los datos indican que las mujeres son mayoría en las univesidades de todo el mundo y que muchas de ellas deciden no "crear un hogar" para renunciar a sus aspiraciones personales. Saben combinar ambos aspectos: mujer-madre-empresaria...
Sin embargo, el tradicional rol femenino sigue repitiendose con demasiada frecuencia. No está de más recordar cómo presentaba a la mujer la publicidad de la época.

La mujer en los años 50 on PhotoPeach

Presentación obtenida del blog "El Valor de la Mujer"

publicado por Dunia Lozano.

GEOHISTORIA. Apuntes Historia, Ciencias Sociales y Arte elaborados por Sira Jara

Un héroe anónimo

La fundación de Roma

Batalla de Stalingrado

El 2 de febrero de 1943 se produce una de las batallas más sangrientas de la Segunda Guerra Mundial. En Stalingrado, el Ejército Rojo consigue derrotar al ejército alemán definitivamente y desde ese momento el poder nazi en Europa comenzó su declive.

Se calcula que en noviembre el número de bajas era de un millón y medio en ambos bandos.

Por su parte, Stalin firma la orden "Sobre la prohibición de la retirada de las posiciones ocupadas sin previa orden". Esta orden es conocida como "Ni un paso atrás!"

Esto parece que animó a las tropas soviéticas donde ya estaban apareciendo cierto desánimo. La disciplina de hierro impuesta supone en la práctica que la retirada sin previa orden era considerada traición a la Patria.

Finalmente, los alemanes no pudieron resistir más y firmaron la rendición a principios de 1943. La batalla dejaba un terrible saldo de muertos y sólo 90.000 supervivientes.

Según los datos, en total murieron 500.000 soldados soviéticos, 150.000 alemanes y rumanos. Stalingrado quedó arrasada y de sus 500.000 habitantes sólo quedaron con vida 1.500 tras la batalla.

Para saber más:

Batalla de Stalingrado

Documental sobre el conflicto.

Fuentes utilizadas:

www.actualidad.rt.com,

www.portalplanetasedna.com

Imagenes.

www.englishrussia.com

La batalla de Maratón

China domina el mundo

¿Cómo murió Napoleón?

Ganadores del Premio sobre Prehistoria

La escritura egipcia

La conquista del Polo Sur

¿Qué ocurrió en el 2011?

Una mirada de 360º

El ataque japonés a Pearl Harbor

La cara oculta de la Luna

Pinturas Rupestres

El motin de Esquilache

Arte Megalítico

Agujero de la capa de ozono creciendo...

Seremos 7.000 millones!

Juega con Leonardo da Vinci

El siglo XVIII en Europa

La Hominización

El Mar de Aral desaparece

Utensilios de la Prehistoria

Habrá dos eclipses éste otoño 2011

Ötzi: La momia más antigua del mundo

Marco Polo

Hachas hace 1,8 millones de años?

Elaborar un Mapa Conceptual

Obras de Arte robadas

Veinte años del golpe de Estado contra Gorbachov: final de la URSS

Juegos Edad Media

Necrológica

CALENDARIO ESCOLAR

Pintores Famosos

La nueva Escuela

Degradación del medio ambiente

El medio ambiente y el ser humano

1.- Transformación yconservación del medio

Elhombre forma parte del medio ambiente pero su constante actividad transforma el medio en el que vive. Los cambios del medio natural en un medio humanizado ha seguidolos siguientes pasos:

2.-La degradación delmedio

Prácticamentetodas las actividades humanas transforman el medio natural y provocan ciertogrado de degradación. No obstante, algunas resultan particularmenteimportantes:

3.- Problemasmedioambientales

Es evidente que nuestromundo sufre la amenaza de un cambio radical en sus ecosistemas. Las principalescausas son las siguientes:

La Constitución de 1812: Viva la Pepa!

Nos unimos a Technorati

Comentario de obra pictórica

Eclipse de Luna

Muere el redactor de la Lista Schindler

Dia-D: 6 de junio de 1944

Comentario de Mapas

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